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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				對某班學生一次數學測試成績進行統(tǒng)計分析，各分數段的人數如圖所精英家教網示（分數取正整數），請觀察圖形，并回答下列問題：
          （1）該班有多少名學生？
          （2）89.5～99.5這一組的頻數、頻率分別是多少？
          （3）你能估計該班這次測驗的平均成績嗎？若能，請你算出平均成績是多少；若不能，說明理由．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：由頻數之和等于數據總和計算該班共有的學生數為4+8+10+16+12=50人；89.5～99.5這一組的頻數為12，頻率為12÷50=0.24；分別選組中值，根據平均數公式計算平均分為
          55×4+65×8+75×10+85×16+95×12
          50
          =79.8．
          解答：解：（1）該班共有的學生數為4+8+10+16+12=50人；

          （2）89.5～99.5這一組的頻數為12，頻率=
          12
          50
          =0.24；

          （3）先估算全班總成績?yōu)?5×4+65×8+75×10+85×16+95×12=3990，則估算出平均分為
          3；990
          50
          =79.8．
          點評：本題是考查頻數及頻率的計算，以及估算平均分，在計算時要選取每一組的組中值．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          9、對某班學生一次數學測試的成績進行統(tǒng)計后作出的條形統(tǒng)計圖，各分數段的人數如圖所示（分數均為整數）．

          （1）該班有學生
          50
          人；
          （2）成績在79.5～89.5分范圍內的人數為
          16
          ；
          （3）如果以大于或者等于60分為及格，則該班的及格率為
          92
          %．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：
			
          

						
          9、對某班學生一次數學測試成績進行統(tǒng)計，各分數段人數如圖所示：根據圖示信息填空：
          （1）該班有學生
          50
          人；
          （2）成績在69、5～79、5范圍內的人數為
          10
          ；
          （3）如果以大于或等于80分為優(yōu)良，那么該班的優(yōu)良率為
          56%
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          對某班學生一次數學測試的成績進行統(tǒng)計后作出的條形統(tǒng)計圖，各分數段的人數如圖所示（分數均為整數）．

          （1）該班有學生______人；
          （2）成績在79.5～89.5分范圍內的人數為______；
          （3）如果以大于或者等于60分為及格，則該班的及格率為______%．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：第36章《抽樣調查與估計》常考題集（04）：36.2 數據的整理與表示（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          對某班學生一次數學測試成績進行統(tǒng)計分析，各分數段的人數如圖所示（分數取正整數），請觀察圖形，并回答下列問題：
          （1）該班有多少名學生？
          （2）89.5～99.5這一組的頻數、頻率分別是多少？
          （3）你能估計該班這次測驗的平均成績嗎？若能，請你算出平均成績是多少；若不能，說明理由．

          

			
          

			
          
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