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        1. 【題目】一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),設(shè)慢車行駛的時間為x h,兩車之間的距離為y km,如圖所示的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究:

          (1)甲、乙兩地之間的距離為_______km;

          (2)請解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義;

          (3)求慢車和快車的速度;

          (4)求線段BC所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;

          【答案】900

          【解析】試題分析

          (1)由圖可知,兩車出發(fā)前,相距900km,即甲、乙兩地相距900km;

          (2)由圖可知,點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為4,縱坐標(biāo)為0,說明在行駛4小時后,兩車相遇了;

          (3)由圖可知,慢車12小時行駛了900km,由此可求得慢車的速度;再結(jié)合兩車4小時共行駛了900km,可求得快車的速度;

          (4)由圖和題意可知,點(diǎn)C的橫坐標(biāo)是快車到達(dá)乙地的時間,點(diǎn)C的縱坐標(biāo)是快車到達(dá)乙地時,慢車行駛的路程,由此可求得點(diǎn)C的坐標(biāo),結(jié)合點(diǎn)B的坐標(biāo)即可求得線段BC的解析式及自變量的取值范圍.

          試題解析

          1由圖可知,兩車出發(fā)前,相距900km,

          甲、乙兩地相距900km;

          2)圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義是:當(dāng)慢車行駛4h時,慢車和快車相遇;

          3)由圖可知,慢車12h行駛的路程為900km,

          慢車的速度為km/h);
          ∵當(dāng)慢車行駛4h時,慢車和快車相遇,兩車行駛的路程之和為900km,

          ∴慢車和快車行駛的速度之和為km/h),

          ∴快車的速度為 (km/h);
          4)根據(jù)題意,快車行駛900km到達(dá)乙地,

          ∴快車行駛(小時)到達(dá)乙地,此時兩車之間的距離為6×75=450km),

          點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,450.
          設(shè)線段BC所表示的yx之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b,把(4,0),(6450)代入得

          ,

          解得 ,

          線段BC所表示的yx之間的函數(shù)關(guān)系式為y=225x-900,自變量x的取值范圍是: .

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在ABC中,AB=ACBDACD,CEABE,BDCE相交于F.

          求證:AF平分∠BAC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知網(wǎng)格上最小的正方形的邊長為1.

          (1)分別寫出A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo);

          A_____________;B_____________;C _____________.

          (2)作△ABC關(guān)于y軸的對稱圖形△A′B′C′;

          (3)求△ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】給出下列說法:

          ①在直角三角形ABC中,已知兩邊長為3和4,則第三邊長為5;

          ②三角形的三邊a、b、c滿足+=,則C=90;

          ③△ABC中,若A: B: C=1:5:6,則△ABC是直角三角形;

          ④△ABC中,若a:b:c=1:2: ,則這個三角形是直角三角形。

          其中,錯誤的說法的個數(shù)為( )

          A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列運(yùn)算中正確的是(
          A.8﹣(﹣5)=3
          B.﹣9﹣(﹣6)=﹣3
          C.﹣4+2=﹣6
          D.﹣7﹣5=﹣2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖:AD與⊙O相切于點(diǎn)D,AF經(jīng)過圓心與圓交于點(diǎn)E、F,連接DE、DF,且EF=6,AD=4.

          (1)證明:AD2=AEAF;

          (2)延長AD到點(diǎn)B,使DB=AD,直徑EF上有一動點(diǎn)C,連接CB交DF于點(diǎn)G,連接EG,設(shè)∠ACB=α,BG=x,EG=y.

          ①當(dāng)α=900時,探索EG與BD的大小關(guān)系?并說明理由;

          ②當(dāng)α=1200時,求y與x的關(guān)系式,并用x的代數(shù)式表示y.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化簡:a+a=( 。
          A.2
          B.a2
          C.2a2
          D.2a

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖:已知正方形OABC的邊OCOA分別在x軸和y軸的正半軸上,點(diǎn)B坐標(biāo)為(4,4).二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A、B,且與x軸的交點(diǎn)為E、F.點(diǎn)P在線段EF上運(yùn)動,過點(diǎn)OOH⊥AP于點(diǎn)H,直線OH交直線BC于點(diǎn)D,連接AD

          (1)求b、c的值;

          (2)在點(diǎn)P運(yùn)動過程中,當(dāng)△AOP與以A、BD為頂點(diǎn)的三角形相似時,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

          (3)在點(diǎn)P運(yùn)動到OC中點(diǎn)時,能否將△AOP繞平面內(nèi)某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)90°后使得△AOP的兩個頂點(diǎn)落在x軸上方的拋物線上?若能,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心M的坐標(biāo);若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在﹣4,2,﹣1,3這四個數(shù)中,比﹣2小的數(shù)是( 。
          A.-4
          B.2
          C.-1
          D.3

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