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        1.  已知二次函數(shù),當(dāng)自變量x取m時,對應(yīng)的函數(shù)值大于0,當(dāng)自變量x分別取m-1,m+1時對應(yīng)的函數(shù)值,則必值,滿足   (   )

          A. >0,>0   B. <0,<0   C.<0,>0    D.>0,<0

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          請閱讀下面材料:

          , 是拋物線a ≠ 0)上不同的兩點(diǎn),證明直線 為此拋物線的對稱軸.

          有一種方法證明如下:

           
          證明:∵ ,是拋物線a ≠ 0)上不同的兩點(diǎn),        

                ∴         且

            ①-②得 .

             ∴ .

           ∴ .

           又∵ 拋物線a ≠ 0)的對稱軸為,

           ∴ 直線為此拋物線的對稱軸.

           (1)反之,如果, 是拋物線a ≠ 0)上不同的

          兩點(diǎn),直線 為該拋物線的對稱軸,那么自變量取,時函數(shù)值相等嗎?寫出你的猜想,并參考上述方法寫出證明過程;

            (2)利用以上結(jié)論解答下面問題:

          已知二次函數(shù) 當(dāng)x = 4 時的函數(shù)值與x = 2007 時的函數(shù)值相等,求x = 2012時的函數(shù)值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          請閱讀下面材料:
           是拋物線(a ≠ 0)上不同的兩點(diǎn),證明直線為此拋物線的對稱軸.
          有一種方法證明如下:



           
          證明:∵,是拋物線(a ≠ 0)上不同的兩點(diǎn),       

               ∴        且
          ①-②得 .
          .
          .
          又∵ 拋物線(a ≠ 0)的對稱軸為,
          ∴ 直線為此拋物線的對稱軸.
          (1)反之,如果, 是拋物線(a ≠ 0)上不同的兩點(diǎn),直線為該拋物線的對稱軸,那么自變量取,時函數(shù)值相等嗎?寫出你的猜想,并參考上述方法寫出證明過程;
          (2)利用以上結(jié)論解答下面問題:
          已知二次函數(shù)當(dāng)x = 4 時的函數(shù)值與x = 2007 時的函數(shù)值相等,求x = 2012時的函數(shù)值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011屆北京市門頭溝區(qū)初三第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

          請閱讀下面材料:
          , 是拋物線(a ≠ 0)上不同的兩點(diǎn),證明直線為此拋物線的對稱軸.
          有一種方法證明如下:



           
          證明:∵,是拋物線(a ≠ 0)上不同的兩點(diǎn),       

               ∴        且
          ①-②得 .
          .
          .
          又∵ 拋物線(a ≠ 0)的對稱軸為,
          ∴ 直線為此拋物線的對稱軸.
          (1)反之,如果, 是拋物線(a ≠ 0)上不同的兩點(diǎn),直線為該拋物線的對稱軸,那么自變量取,時函數(shù)值相等嗎?寫出你的猜想,并參考上述方法寫出證明過程;
          (2)利用以上結(jié)論解答下面問題:
          已知二次函數(shù)當(dāng)x = 4 時的函數(shù)值與x = 2007 時的函數(shù)值相等,求x = 2012時的函數(shù)值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知二次函數(shù),當(dāng)自變量時,對應(yīng)的函數(shù)值大于0,當(dāng)自變量分別取,時對應(yīng)的函數(shù)值、,則,滿足  

          A. >0,>0       B. <0,<0       C.<0,>0       D.>0,<0

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