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        1. 根據(jù)下面表格中列出來的數(shù)據(jù),你猜想方程x2+2x-100=0有一個根大約是
          x9.039.049.059.069.07
          x2+2x-100-0.400-0.1980.0030.2030.405


          1. A.
            9.025
          2. B.
            9.035
          3. C.
            9.045
          4. D.
            9.055
          C
          分析:根據(jù)函數(shù)y=x2+2x-100的圖象與x軸的交點的橫坐標就是方程x2+2x-100=0的根來解決此題.
          解答:方程x2+2x-100=0的一個根就是函數(shù)y=x2+2x-100的圖象與x軸的一個交點,
          即關于函數(shù)y=x2+2x-100,y=0時x的值,
          由表格可得:當x的值是9.05時,函數(shù)值y與0最接近.因而方程的解介于9.04與9.05之間,
          故選C.
          點評:本題考查了估算一元二次方程的近似解,屬于基礎題,掌握函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸的交點與方程ax2+bx+c=0的根的關系是解決此題的關鍵所在.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          如圖,△ABC中,∠BAC=100°,DF,EG分別是AB,AC的垂直平分線,則∠DAE等于


          1. A.
            50°
          2. B.
            45°
          3. C.
            30°
          4. D.
            20°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          如圖,直線y=kx+b與直線y=mx相交于點A(-1,2),與x軸相交于點B(-3,0),則關于x的不等式組0<kx+b<mx的解集為


          1. A.
            x>-3
          2. B.
            -3<x<-1
          3. C.
            -1<x<0
          4. D.
            -3<x<0

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          數(shù)軸上表示-3的點與表示+5的點的距離是


          1. A.
            3
          2. B.
            -2
          3. C.
            +2
          4. D.
            8

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          x(x-1)(x+4)(x+5)-36.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          如圖中共有______個角.


          1. A.
            5
          2. B.
            6
          3. C.
            7
          4. D.
            8

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

          露露從紙上剪下一個圓形和一個扇形的紙片(如圖),用它們恰好能圍成一個圓錐模型,若圓的半徑為1.扇形的圓心角等于120°,則此扇形的半徑為


          1. A.
            數(shù)學公式
          2. B.
            數(shù)學公式
          3. C.
            3
          4. D.
            6

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          已知a、b、c是△ABC的三邊長,且滿足|c2-a2-b2|+(a-b)2=0,則△ABC的形狀是 ________.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          甲乙兩單位隨機選派相同人數(shù)參加科普知識比賽;每人得分成績只有70分、80分、90分三種結果中一種,已知兩單位得80分的人數(shù)相同,根據(jù)下列統(tǒng)計圖回答問題.
          (1)求甲單位得90分的人數(shù),將甲單位職工得分條形統(tǒng)計圖補充完整;
          (2)分別計算兩個單位職工參加比賽成績的平均分,由此你能估計出哪個單位職工對此次科普知識掌握較好,并說明理由;
          (3)現(xiàn)從甲單位得80分和90分的人中任選兩個人,列出所有的選取結果,并求兩人得分不同的概率(用大寫字母代表得90分的人,小寫字母代表得80分的人).

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          同步練習冊答案