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        1. 【題目】(8分)如圖,在平面直角坐標系中,△OAB的頂點坐標分別為O(0,0)、A(2,1)、B(1,-2).

          (1)以原點O為位似中心,y軸的右側畫出OAB的一個位似△OA1B1 ,使它與△OAB的相似比為2:1,并分別寫出點AB的對應點A1、B1的坐標

          (2)畫出將OAB向左平移2個單位再向上平移1個單位后的O2A2B2 ,并寫出點AB的對應點A2、B2的坐標

          (3)判斷△OA1B1與△O2A2B2 ,能否是關于某一點M為位似中心的位似圖形若是,請在圖中標出位似中心M并寫出點M的坐標

          【答案】(1)A1(4,2),B1(2,-4); (2)A2(0,2),B 2(-1,-1);(3)△OA1B1與△O2A2B2是關于點M(-4,2)為位似中心的位似圖形

          【解析】試題分析:(1)利用位似圖形的性質得出對應點坐標,進而得出答案;

          (2)利用平移變換規(guī)律得出對應點坐標,進而得出答案;

          (3)利用位似圖形的性質得出位似中心,進而得出答案.

          試題解析:(1)如圖所示,A1(4,2),B1(2,-4) .

          (2)如圖所示,A2(0,2),B 2(-1,-1).

          (3)OA1B1O2A2B2是關于點M(-4,2),為位似中心的位似圖形.

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖,中,,.動點、均從頂點同時出發(fā),點在邊上運動,點在邊上運動.已知點的運動速度是.當運動停止時,由,,構成的三角形恰好與相似.

          1)試求點的運動速度;

          2)求出此時兩點間的距離.

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          A. AD 平分BAC,則四邊形 AEDF 是菱形

          B. BDCD,則四邊形 AEDF 是菱形

          C. AD 垂直平分 BC則四邊形 AEDF 是矩形

          D. ADBC,則四邊形 AEDF 是矩形

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          【題目】已知二次函數(shù)y=ax2(a≠0)與一次函數(shù)y=kx﹣2的圖象相交于A、B兩點,如圖所示,其中A(﹣1,﹣1),求OAB的面積.

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          【題目】如圖,點P為等邊ABC內一點,且PA=2 ,PB=1,,PC=,求∠APB的度數(shù).

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          【題目】 在正方形ABCD中.

          1)如圖1,點EF分別在BC、CD上,AE、BF相交于點O,∠AOB=90°,試判斷AEBF的數(shù)量關系,并說明理由;

          2)如圖2,點EF、G、H分別在邊BC、CDDA、AB上,EG、FH相交于點O,∠GOH=90°,且EG=7,求FH的長;

          3)如圖3,點E、F分別在BC、CD上,AE、BF相交于點O,∠AOB=90°,若AB=5,圖中陰影部分的面積與正方形的面積之比為45,求△ABO的周長.

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          1)四邊形QRPA是平行四邊形嗎?若是,請證明;若不是,請說明理由.

          2)當△ABC滿足什么條件時,四邊形QRPA是矩形?請說明理由.

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          【題目】隨著移動計算技術和無線網絡的快速發(fā)展,移動學習方式越來越引起人們的關注.某校計劃將這種學習方式應用到教育教學中,從各年級共1500名學生中隨機抽取了部分學生,對其家庭中擁有的移動設備情況進行了調查,并繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②,根據相關信息,解答下列問題:

          (1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數(shù)為 ,圖①中m的值為

          (2)求本次調查獲取的樣本數(shù)據的眾數(shù)、中位數(shù);

          (3)根據樣本數(shù)據,估計該校學生家庭中;擁有3臺移動設備的學生人數(shù).

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          1)求證:;

          2)若,.當繞點逆時針方向旋轉時,判斷四邊形的形狀,并說明理由.

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