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        1. 【題目】如圖,一根直立的旗桿高8m,因刮大風(fēng)旗桿從點(diǎn)C處折斷,頂部B著地且離旗桿底部A4m.

          1)求旗桿距地面多高處折斷;

          2)工人在修復(fù)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)在折斷點(diǎn)C的下方1.25m的點(diǎn)D處,有一明顯裂痕,若下次大風(fēng)將旗桿從點(diǎn)D處吹斷,則距離旗桿底部周?chē)啻蠓秶鷥?nèi)有被砸傷的危險(xiǎn)?

          【答案】1)旗桿距地面3m處折斷;(2)距離桿腳周?chē)?/span>6米大范圍內(nèi)有被砸傷的危險(xiǎn).

          【解析】

          1)由題意可知:AC+BC=8米,根據(jù)勾股定理可得:AB2+AC2=BC2,又因?yàn)?/span>AB=4米,即可求得AC的長(zhǎng);(2)易求D點(diǎn)距地面3-1.25=1.75米,BD=8-1.75=6.25米,再根據(jù)勾股定理可以求得AB=6米,所以6米內(nèi)有危險(xiǎn).

          1)由題意可知:AC+BC=8米,

          ∵∠A=90°,

          AB2+AC2=BC2,

          又∵AB=4米,

          AC=3米,BC=5米,

          ∴旗桿距地面3m處折斷;

          2)如圖,

          D點(diǎn)距地面AD=3-1.25=1.75米,

          BD=8-1.75=6.25米,

          AB==6米,

          ∴距離桿腳周?chē)?/span>6米大范圍內(nèi)有被砸傷的危險(xiǎn).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】請(qǐng)補(bǔ)充完成以下解答過(guò)程,并在括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)該步驟的理由.已知:如圖,,,OA平分,,的度數(shù).

          解:因?yàn)?/span>,

          所以________

          因?yàn)?/span>_________,

          所以

          所以__________________

          因?yàn)?/span>

          所以

          因?yàn)?/span>OA平分,

          所以_________________°

          所以_______°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為a,b(a>b)的正方形連在一起,三點(diǎn)C,B,F(xiàn)在同一直線上,反比例函數(shù)y=在第一象限的圖象經(jīng)過(guò)小正方形右下頂點(diǎn)E.若OB2﹣BE2=10,則k的值是( 。

          A. 3 B. 4 C. 5 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某公司生產(chǎn)的一種飲料由A、B兩種原液按一定比例配制而成,其中A原液成本價(jià)為10元/千克,B原液為15元/千克,按現(xiàn)行價(jià)格銷(xiāo)售每千克獲得60%的利潤(rùn)率.由于物價(jià)上漲,A原液上漲20%,B原液上漲10%,配制后的總成本增加15%,公司為了拓展市場(chǎng),打算再投入現(xiàn)行總成本的25%做廣告宣傳,使得銷(xiāo)售成本再次增加,如果要保證每千克的利潤(rùn)率不變,則此時(shí)這種飲料的售價(jià)與原售價(jià)之差為_____元/千克.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,長(zhǎng)方形OABC的邊OA在數(shù)軸上,O為原點(diǎn),長(zhǎng)方形OABC的面積為12,OC邊長(zhǎng)為3.

          (1)數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為________

          (2)將長(zhǎng)方形OABC沿?cái)?shù)軸水平移動(dòng),移動(dòng)后的長(zhǎng)方形記為O′A′B′C′,移動(dòng)后的長(zhǎng)方形O′A′B′C′與原長(zhǎng)方形OABC重疊部分(如圖2中陰影部分)的面積記為S.

          ①當(dāng)S恰好等于原長(zhǎng)方形OABC面積的一半時(shí),數(shù)軸上點(diǎn)A′表示的數(shù)是多少?

            ②設(shè)點(diǎn)A的移動(dòng)距離AA′x.

            ()當(dāng)S4時(shí),求x的值;

            )D為線段AA′的中點(diǎn),點(diǎn)E在線段OO′上,且OEOO′,當(dāng)點(diǎn)DE所表示的數(shù)互為相反數(shù)時(shí),求x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象分別交x軸、y軸子A、B兩點(diǎn),與反比例函數(shù)y的圖象交于C、D兩點(diǎn),DE⊥x軸于點(diǎn)E,已知點(diǎn)C的坐標(biāo)是(6,-1),DE=3.

          (1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的關(guān)系式;

          (2)根據(jù)圖象直接回答:當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,頂點(diǎn)為(4,1)的拋物線交y軸于A點(diǎn),交x軸于B,C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左側(cè)),已知A點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3).

          (1)求此拋物線的解析式;

          (2)已知點(diǎn)P是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且位于A,C兩點(diǎn)之間,問(wèn):當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△PAC的面積最大?并求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和△PAC的最大面積;

          (3)過(guò)點(diǎn)B作線段AB的垂線交拋物線于點(diǎn)D,如果以點(diǎn)C為圓心的圓與直線BD相切,請(qǐng)判斷拋物線的對(duì)稱軸有怎樣的位置關(guān)系,并給出證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,AD平分∠BAC,C=90°,DEAB于點(diǎn)E,點(diǎn)FAC上,BD=DF.

          1)求證:CF=EB.

          2AB=12,AF=8,求CF的長(zhǎng)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】近幾年居民購(gòu)物的支付方式日益增多,為了解居民的支付習(xí)慣,七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)生利用課余時(shí)間在超市收銀處進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)(每人只能選擇其中一種方式支付),并將統(tǒng)計(jì)后的數(shù)據(jù)整理后繪制成如下不完整的兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中有關(guān)信息解答下列問(wèn)題:

          各種支付方式的扇形統(tǒng)計(jì)圖

          各種支付方式的條形統(tǒng)計(jì)圖

          1)本次共調(diào)查統(tǒng)計(jì)了多少人?

          2支付寶支付占所調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?現(xiàn)金支付的居民有多少人?

          3)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

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