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        1. 方程(2008x)2-2007×2009x-1=0的較大根為a,方程x2-2008x-2009=0的較小根為b,求(a+b)2009的值.
          分析:根據(jù)系數(shù)的特點(diǎn),應(yīng)用十字相乘法來因式分解,從而求解.
          解答:解:(2008x)2-2007×2009x-1=0,
          原方程可化為,
          20082x2+(-20082+1)x-1=0,
          (x-1)(20082x+1)=0,
          解得x1=1,x2=-
          1
          20082

          ∴a=1,
          ∵所求方程x2-2008x-2009=0,
          則原方程可化為,(x+1)(x-2009)=0,
          解得x3=-1,x4=2009.
          ∴b=-1.
          則a+b=1-1=0,
          故(a+b)2009=0.
          點(diǎn)評:本題考查了解一元二次方程的方法,難度較大,當(dāng)把方程通過移項(xiàng)把等式的右邊化為0后,方程的左邊能因式分解時(shí),一般情況下是把左邊的式子因式分解,再利用積為0的特點(diǎn)解出方程的根.因式分解法是解一元二次方程的一種簡便方法,要會靈活運(yùn)用.當(dāng)化簡后不能用分解因式的方法即可考慮求根公式法,此法適用于任何一元二次方程.
          十字相乘法:x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          10、m,n是方程x2-2008x+2009=0的兩根,則代數(shù)式(m2-2007m+2009)(n2-2007n+2009)的值是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          21、(教材變式題)若m是方程x2-2008x-1=0的根,則(m2-2008m+3)•(m2-2008m+4)的值為( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          24、仔細(xì)觀察下面提供的材料:
          (1)方程x2-3x+2=0的兩根分別為x1=1  x2=2,顯然有x1+x2=3   x1x2=2
          (2)方程x2+7x+12=0的兩根分別為x1=-3  x2=-4,顯然有x1+x2=-7  x1x2=12
          (3)方程x2-6x-16=0的兩根分別為x1=-2  x2=8,顯然有x1+x2=6  x1x2=-16
          (4)方程x2-5x+6=0的兩根分別為x1=2  x2=3,顯然有x1+x2=5  x1x2=6
          解答問題:
          若方程x2+2008x-2009=0的兩個根分別為x1和x2,則x1+x2=
          -2008
          ,x1x2=
          -2009

          若方程x2+px+q=0的兩個根分別為x1和x2,則x1+x2=
          -p
          x1x2=
          q

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知a是方程x2-2008x+1=0的一個根,則代數(shù)式a2-2007a+
          2008
          a2+1
          的值為( 。

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          同步練習(xí)冊答案