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        1. (本大題滿分8分,每小題4分)
          (1)計算:     (2)解方程:
          (1) 解:原式=-1+1-3  ……………………………………………………………3分
          =-3……………………………………………………………………………4分
          (2) 解:………………………………………………………………2分
          …………………………………………………………………………3分
          經(jīng)檢驗:是原方程的根.……………………………………………4分
           略
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,從山頂A望地面C、D兩點,測得它們的俯角分別為450和300,已知CD=100m,點C在BD上,則山高AB為(▲)

          A、100m  B、m C、m  D、m

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,某住宅樓進入地下儲藏室的坡道AB的長為3.6m,坡角是45º.為改善坡道的安全性,將原坡道AB改建成坡道AC,使BC的長為1.8m,求坡角的度數(shù)(精確到1º)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          中,,則

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,則B的值是(▲ )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本題滿分8分)在建筑樓梯時,設(shè)計者要考慮樓梯的安全程度,如圖(1),虛線為樓梯的斜度線,斜度線與地板夾角為傾角為,一般情況下,傾角愈小,樓梯的安全度就越高。如圖(2),設(shè)計者為提高樓梯安全度,要把樓梯傾角由減至,這樣樓梯占用地板的長度增加到,已知=4m,∠=45°,∠=30°,求樓梯占用地板的長度增加了多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知,如圖在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=900,BC=CD=10,,
          (1)求梯形ABCD的面積;
          (2)點E、F分別是BC、CD上的動點,點E從點B出發(fā)向點C運動,點F從點C出發(fā)向點D運動,若兩點均以每秒1個單位的速度同時出發(fā),連接EF,求△EFC面積的最大值,并說明此時E、F的位置。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本題滿分8分)如圖,AB是⊙O的直徑,AC、BC是弦,D,DE⊥AB于E,交BC于F. 已知AC=6,⊙O的半徑是5.

          小題1:(1)求證:BC=2DE
          小題2:(2)求tan∠CBD的值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在水平面上放置一圓錐,在圓錐頂端斜靠著一根木棒(木棒的厚度可忽略不計)


          小明為了探究這個問題,將此情景畫在了草稿紙上(如右圖所示):運動過程:木棒頂端從A點開始沿圓錐的母線下滑,速度為(木棒下滑為勻速)已知木棒與水平地面的夾角為,隨木棒的下滑而不斷減小。的最大值為30°,若木棒長為。問:當木棒頂端從A滑到B這個過程中,木棒末端的速度為多少?

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          同步練習(xí)冊答案