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        1. 為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),某校選派一批學(xué)生進(jìn)行了一次知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽成績(得分取整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組,并繪制成頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問題:
          (1)這次調(diào)查采用了什么形式?______.
          (2)參加競(jìng)賽的有多少學(xué)生?______人.
          (3)60.5-70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻率是______.
          (4)這次競(jìng)賽成績的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)?______
          (5)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你用一句話談?wù)勀銓?duì)這次調(diào)查結(jié)果的感想.

          解:(1)抽樣調(diào)查;

          (2)3+12+18+9+6=48.
          故參加競(jìng)賽的有48名學(xué)生;

          (3)60.5到70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為12,頻率=12÷48=0.25;

          (4)共有48個(gè)數(shù)據(jù),前2組相加得15,第3組為18個(gè),所以中位數(shù)應(yīng)落在70.5~80.5;

          (5)學(xué)生們要加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí).
          故答案為:抽樣調(diào)查;48;0.25;70.5~80.5.
          分析:(1)根據(jù)題目已知條件“某校選派一批學(xué)生進(jìn)行了一次知識(shí)競(jìng)賽”可知是抽樣調(diào)查;
          (2)頻數(shù)相加即為參加競(jìng)賽的學(xué)生人數(shù);
          (3)先由頻數(shù)分布直方圖得出60.5-70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻數(shù),再根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)計(jì)算頻率;
          (4)48個(gè)數(shù)據(jù),中位數(shù)應(yīng)是第24個(gè)和第25個(gè)的平均數(shù);
          (5)切合題意即可.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生讀圖獲取信息的能力,以及頻率、中位數(shù)的求法,難度不大,關(guān)鍵是讀懂所給圖表.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          21、為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),某校選派一批學(xué)生進(jìn)行了一次知識(shí)競(jìng)賽,競(jìng)賽成績(得分取整數(shù))進(jìn)行整理后分成五組,并繪制成頻數(shù)分布直方圖,請(qǐng)結(jié)合直方圖提供的信息,解答下列問題:
          (1)這次調(diào)查采用了什么形式?
          抽樣調(diào)查

          (2)參加競(jìng)賽的有多少學(xué)生?
          48
          人.
          (3)60.5-70.5這一分?jǐn)?shù)段的頻率是
          0.25

          (4)這次競(jìng)賽成績的中位數(shù)落在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)?
          70.5~80.5

          (5)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你用一句話談?wù)勀銓?duì)這次調(diào)查結(jié)果的感想.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某中學(xué)八年級(jí)共有400名學(xué)生,學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),在本年級(jí)進(jìn)行了一次安全知識(shí)測(cè)驗(yàn).為了了解這次測(cè)驗(yàn)的成績狀況,從中抽取了50名學(xué)生的成績,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示.
          (1)圖中第五個(gè)小組的頻數(shù)是
          10
          10
          ;第四個(gè)小組的頻率為
          0.26
          0.26
          ;第五個(gè)小組的頻率是
          0.2
          0.2
          ;
          (2)這次測(cè)驗(yàn)中,估計(jì)八年級(jí)全體學(xué)生中成績?cè)?9.5~69.5中的人數(shù)約是多少?
          (3)試估計(jì)這次測(cè)驗(yàn)中,八年級(jí)全體學(xué)生的平均成績是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          某中學(xué)八年級(jí)共有400名學(xué)生,學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),在本年級(jí)進(jìn)行了一次安全知識(shí)測(cè)驗(yàn),為了了解這測(cè)驗(yàn)的成績狀況,從中抽取了50名學(xué)生的成績,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示.
          (1)圖中成績?yōu)?9.5~89.5小組的頻率是
          0.26
          0.26
          ,成績?yōu)?9.5~99.5小組的頻數(shù)是
          10
          10
          ;
          (2)這次測(cè)驗(yàn)中,假定成績?cè)?0分以下為不合格,需重新學(xué)習(xí)安全知識(shí),則八年級(jí)全體學(xué)生中需要重新學(xué)習(xí)的學(xué)生約為多少人?

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          某中學(xué)八年級(jí)共有400名學(xué)生,學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),在本年級(jí)進(jìn)行了一次安全知識(shí)測(cè)驗(yàn),為了了解這測(cè)驗(yàn)的成績狀況,從中抽取了50名學(xué)生的成績,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示.

          (1)圖中成績?yōu)?9.5~89.5小組的頻率是 ,成績?yōu)?9.5~99.5小組的頻數(shù)是  
          (2)這次測(cè)驗(yàn)中,假定成績?cè)?0分以下為不合格,需重新學(xué)習(xí)安全知識(shí),則八年級(jí)全體學(xué)生中需要重新學(xué)習(xí)的學(xué)生約為多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013浙江省八年級(jí)下學(xué)期六校聯(lián)考期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          某中學(xué)八年級(jí)共有400名學(xué)生,學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),在本年級(jí)進(jìn)行了一次安全知識(shí)測(cè)驗(yàn),為了了解這測(cè)驗(yàn)的成績狀況,從中抽取了50名學(xué)生的成績,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖如圖所示.

          (1)圖中成績?yōu)?9.5~89.5小組的頻率是 ,成績?yōu)?9.5~99.5小組的頻數(shù)是  ;

          (2)這次測(cè)驗(yàn)中,假定成績?cè)?0分以下為不合格,需重新學(xué)習(xí)安全知識(shí),則八年級(jí)全體學(xué)生中需要重新學(xué)習(xí)的學(xué)生約為多少人?

           

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