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        1. 【題目】如圖1,分別以直角三角形三邊為邊向外作等邊三角形,面積分別為S1、S2、S3;如圖2,分別以直角三角形三個頂點為圓心,三邊長為半徑向外作圓心角相等的扇形,面積分別為S4、S5、S6 . 其中S1=16,S2=45,S5=11,S6=14,則S3+S4=( )

          A.86
          B.64
          C.54
          D.48

          【答案】C
          【解析】解:如圖1,

          S1= AC2,S2= AB2,S3= BC2,

          ∵BC2=AB2﹣AC2

          ∴S2﹣S1=S3,

          如圖2,S4=S5+S6,

          ∴S3+S4=45﹣16+11+14=54.

          所以答案是:C.

          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用數(shù)與式的規(guī)律和勾股定理的概念的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握先從圖形上尋找規(guī)律,然后驗證規(guī)律,應(yīng)用規(guī)律,即數(shù)形結(jié)合尋找規(guī)律;直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某中學(xué)數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組在“測量物體高度”的活動中,欲測量一棵古樹DE的高度,他們在這棵古樹的正前方一平房頂A點處測得古樹頂端D的仰角為30°,在這棵古樹的正前方C處,測得古樹頂端D的仰角為60°,在A點處測得C點的俯角為30°.已知BC為4米,且B、C、E三點在同一條直線上.

          (1)求平房AB的高度;
          (2)請求出古樹DE的高度(根據(jù)以上條件求解時測角器的高度忽略不計)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為了創(chuàng)建書香校園,去年購買了一批圖書.其中科普書的單價比文學(xué)書的單價多4元,用1200元購買的科普書與用800元購買的文學(xué)書本數(shù)相等.

          1)求去年購買的文學(xué)書和科普書的單價各是多少元?

          2)若今年文學(xué)書的單價比去年提高了,科普書的單價與去年相同,為了普及科普知識,書店舉辦了每買三本科普書就贈一本文學(xué)書的優(yōu)惠活動,這所中學(xué)今年計劃在優(yōu)惠活動期間,再購進(jìn)文學(xué)書和科普書共200本,且購買文學(xué)書和科普書的總費用不超過1880元,這所中學(xué)今年最多能購進(jìn)多少本文學(xué)書?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】濟(jì)寧市五城同創(chuàng)活動中,一項綠化工程由甲、乙兩工程隊承擔(dān).已知甲工程隊單獨完成這項工作需120天,甲工程隊單獨工作30天后,乙工程隊參與合做,兩隊又共同工作了36天完成.

          1)求乙工程隊單獨完成這項工作需要多少天?

          2)因工期的需要,將此項工程分成兩部分,甲做其中一部分用了x天完成,乙做另一部分用了y天完成,其中x、y均為正整數(shù),且x<46,y<52,求甲、乙兩隊各做了多少天?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,BF平分∠ABC,AF⊥BF于點F,D為AB的中點,連接DF延長交AC于點E.若AB=10,BC=16,則線段EF的長為( )

          A.2
          B.3
          C.4
          D.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將一張等邊三角形紙片沿中位線剪成4個小三角形,稱為第一次操作:然后,將其中的一個三角形按同樣方式再剪成4個小三角形,共得到7個小三角形,稱為第二次操作;再將其中一個三角形按同樣方式再剪成4個小三角形,共得到10個小三角形,稱為第三次操作;…根據(jù)以上操作,①第七次操作共得到個三角形;②若要得到220個小三角形,則需要操作的次數(shù)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,點P在線段AB外,且PA=PB,求證:點P在線段AB的垂直平分線上,在證明該結(jié)論時,需添加輔助線,則作法不正確的是( 。

          A. 作∠APB的平分線PCAB于點C

          B. 過點PPCAB于點CAC=BC

          C. AB中點C,連接PC

          D. 過點PPCAB,垂足為C

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,方格紙中每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,ABC的頂點在格點上.且A1,﹣4),B5,﹣4),C4,﹣1

          1)求出ABC的面積;

          2)若把ABC向上平移2個單位長度,再向左平移4個單位長度得到A′B′C′,在圖中畫出A′B′C′,并寫出B′的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一段拋物線:y=﹣x(x﹣2)(0≤x≤2)記為C1 , 它與x軸交于兩點O,A1;將C1繞A1旋轉(zhuǎn)180°得到C2 , 交x軸于A2;將C2繞A2旋轉(zhuǎn)180°得到C3 , 交x軸于A3;…如此進(jìn)行下去,若點P(2017,m)在第1009段拋物線C1009上,則m的值為( )

          A.﹣1
          B.0
          C.1
          D.不確定

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          同步練習(xí)冊答案