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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          已知四點A(1,2),B(2,0),C(-2,20),D(-1,12),則下列說法正確的是( )
          A.存在一個二次函數y=x2-5x+6,它的圖象同時經過這四個點
          B.存在一個二次函數y=x2+2,它的圖象同時經過這四個點
          C.存在一個二次函數y=-x2-5x+6,它的圖象同時經過這四個點
          D.不存在二次函數,使得它的圖象同時經過這四個點
          【答案】分析:設經過A(1,2),B(2,0),C(-2,20)三點的函數解析式為y=ax2+bx+c(a≠0),先用待定系數法求得經過A(1,2),B(2,0),C(-2,20)三點的函數解析式為y=x2-5x+6,再把點D(-1,12)代入此解析式即可判斷出存在一個二次函數y=x2-5x+6,它的圖象同時經過這四個點.
          解答:解:設經過A(1,2),B(2,0),C(-2,20)三點的函數解析式為y=ax2+bx+c(a≠0),
          ,
          解得,
          故經過A(1,2),B(2,0),C(-2,20)三點的函數解析式為y=x2-5x+6,
          把點D(-1,12)代入此解析式得1-5×(-1)+6=12,成立,故存在一個二次函數y=x2-5x+6,它的圖象同時經過這四個點.
          故選A.
          點評:此題考查的是用待定系數法求二次函數的解析式,比較簡單.
          練習冊系列答案
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          已知四點A(1,2),B(2,0),C(-2,20),D(-1,12),則下列說法正確的是( 。
          A、存在一個二次函數y=x2-5x+6,它的圖象同時經過這四個點B、存在一個二次函數y=x2+2,它的圖象同時經過這四個點C、存在一個二次函數y=-x2-5x+6,它的圖象同時經過這四個點D、不存在二次函數,使得它的圖象同時經過這四個點

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          23、在平面直角坐標系中,O為坐標原點.
          (1)已知點A(3,1),連接OA,作如下探究:
          探究一:平移線段OA,使點O落在點B.設點A落在點C,若點B的坐標為(1,2),請在圖1中作出BC,點C的坐標是
          (4,4)
          ;
          探究二:將線段OA繞點O逆時針旋轉90度,設點A落在點D.則點D的坐標是
          (-1,3)
          ;.

          (2)已知四點O(0,0),A (a,b),C,B(c,d),順次連接O,A,C,B.
          ①若所得到的四邊形為平行四邊形,則點C的坐標是
          (a+c,b+d)
          ;
          ②若所得到的四邊形是正方形,請直接寫出a,b,c,d應滿足的關系式.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          (1)根據下列語句,畫出如圖a圖形:已知四點A、B、C、D.
          ①畫直線AB;
          ②連接AC、BD,相交于點O;
          ③畫射線AD、BC,交于點P.
          (2)一個角的余角比它的補角的
          13
          還少20°,求這個角的大。
          (3)如圖b,AOB為直線,OC平分∠AOD,∠BOD=42°,求∠AOC的度數.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          (1)已知四點A,B,C,D,根據下列語句,在圖1中畫出圖形.
          ①畫直線AB;
          ②連接AC、BD,相交于點O;
          ③過直線AB上一點P,畫射線PD.
          (2)如圖2所示,一張地圖上,有A、B、C三地,已知C地在A地的北偏東30°,在B地的南偏東45°,在圖中標出方位角,并確定C地的位置.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          如圖,已知四點A、B、C、D,按照下列語句畫圖:
          (1)畫射線BC;
          (2)畫線段AC、BD相交于點F;
          (3)畫直線AB、CD相交于點E.

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