【題目】某做服裝生意的個(gè)體戶,在一次買賣中同時(shí)賣出兩件不同的服裝,每件都以168元賣出,按成本計(jì)算,其中一件贏利20%,另一件虧損20%,則在這次買賣中他是( )
A.賠14元 B.賺14元 C.賺7元 D.不賠不賺
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠一周計(jì)劃每日生產(chǎn)自行車100輛,由于工人實(shí)行輪休,每日上班人數(shù)不一定相等,實(shí)際每日生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表(以計(jì)劃量為標(biāo)準(zhǔn),增加的車輛數(shù)記為正數(shù),減少的車輛數(shù)記為負(fù)數(shù)):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減/輛 | ﹣1 | +3 | ﹣2 | +4 | +7 | ﹣5 | ﹣10 |
(1)生產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少輛?
(2)本周總生產(chǎn)量是多少?比原計(jì)劃增加了還是減少了?增減數(shù)為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式表,考慮下列問(wèn)題:
方式1 | 方式2 | |
月租費(fèi) | 30元/月 | 0 |
本地通話費(fèi) | 0.30元/分鐘 | 0.40元/分鐘 |
(1)通話350分鐘,按方式一需交費(fèi)多少元?按方式二需交費(fèi)多少元?
(2)對(duì)于某個(gè)本地通話時(shí)間,會(huì)出現(xiàn)按兩種計(jì)費(fèi)方式收費(fèi)一樣多嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某蛋糕產(chǎn)銷公司A品牌產(chǎn)銷線,2015年的銷售量為9.5萬(wàn)份,平均每份獲利1.9元,預(yù)計(jì)以后四年每年銷售量按5000份遞減,平均每份獲利按一定百分?jǐn)?shù)逐年遞減;受供給側(cè)改革的啟發(fā),公司早在2104年底就投入資金10.89萬(wàn)元,新增一條B品牌產(chǎn)銷線,以滿足市場(chǎng)對(duì)蛋糕的多元需求,B品牌產(chǎn)銷線2015年的銷售量為1.8萬(wàn)份,平均每份獲利3元,預(yù)計(jì)以后四年銷售量按相同的份數(shù)遞增,且平均每份獲利按上述遞減百分?jǐn)?shù)的2倍逐年遞增;這樣,2016年,A、B兩品牌產(chǎn)銷線銷售量總和將達(dá)到11.4萬(wàn)份,B品牌產(chǎn)銷線2017年銷售獲利恰好等于當(dāng)初的投入資金數(shù).
(1)求A品牌產(chǎn)銷線2018年的銷售量;
(2)求B品牌產(chǎn)銷線2016年平均每份獲利增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一組數(shù)2,1,3,x,7,y,23,…,如果滿足“從第三個(gè)數(shù)起,若前兩個(gè)數(shù)依次為a、b,則緊隨其后的數(shù)就是2a﹣b”,例如這組數(shù)中的第三個(gè)數(shù)“3”是由“2×2﹣1”得到的,那么這組數(shù)中y表示的數(shù)為( )
A.﹣9 B.﹣1 C.5 D.21
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一組數(shù)據(jù):3,4,6,7,8,8,下列說(shuō)法正確的是( )
A.眾數(shù)是2 B.眾數(shù)是8 C.中位數(shù)是6 D.中位數(shù)是7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在我市2016年春季房地產(chǎn)展示交易會(huì)上,全市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)提供房源的參展面積達(dá)到5400000平方米,將數(shù)據(jù)5400000用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A. 0.54×107 B. 54×105 C. 5.4×106 D. 5.4×107
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)《云南省生物物種名錄(2016版)的》介紹,在素有“動(dòng)植物王國(guó)”之美稱的云南,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的動(dòng)植物有25434種,25434用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.2.5434×103 B.2.5434×104 C.2.5434×10﹣3 D.2.5434×10﹣4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分解因式:16﹣x2=( )
A.(4﹣x)(4+x) B.(x﹣4)(x+4) C.(8+x)(8﹣x) D.(4﹣x)2
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