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        1. (2013•樂山)如圖,圓心在y軸的負(fù)半軸上,半徑為5的⊙B與y軸的正半軸交于點(diǎn)A(0,1),過點(diǎn)P(0,-7)的直線l與⊙B相交于C,D兩點(diǎn).則弦CD長的所有可能的整數(shù)值有( 。
          分析:求出線段CD的最小值,及線段CD的最大值,從而可判斷弦CD長的所有可能的整數(shù)值.
          解答:解:∵點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),圓的半徑為5,
          ∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,-4),
          又∵點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,-7),
          ∴BP=3,
          ①當(dāng)CD垂直圓的直徑AE時(shí),CD的值最小,
          連接BC,在Rt△BCP中,CP=
          BC2-BP2
          =4;
          故CD=2CP=8,
          ②當(dāng)CD經(jīng)過圓心時(shí),CD的值最大,此時(shí)CD=直徑AE=10;
          所以,8≤CD≤10,
          綜上可得:弦CD長的所有可能的整數(shù)值有:8,9,9,10,共4個(gè).
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了垂徑定理的知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握垂直弦的直徑平分弦,本題需要討論兩個(gè)極值點(diǎn),有一定難度.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•樂山)如圖,已知第一象限內(nèi)的點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=
          2
          x
          的圖象上,第二象限內(nèi)的點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=
          k
          x
          的圖象上,且OA⊥OB,cosA=
          3
          3
          ,則k的值為(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•樂山)如圖,在四邊形ABCD中,∠A=45°.直線l與邊AB,AD分別相交于點(diǎn)M,N,則∠1+∠2=
          225°
          225°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•樂山)如圖,已知線段AB.
          (1)用尺規(guī)作圖的方法作出線段AB的垂直平分線l(保留作圖痕跡,不要求寫出作法);
          (2)在(1)中所作的直線l上任意取兩點(diǎn)M,N(線段AB的上方).連結(jié)AM,AN,BM,BN.求證:∠MAN=∠MBN.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•樂山)如圖,山頂有一鐵塔AB的高度為20米,為測量山的高度BC,在山腳點(diǎn)D處測得塔頂A和塔基B的仰角分別為60°和45°.求山的高度BC.(結(jié)果保留根號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•樂山)如圖,已知直線y=4-x與反比例函數(shù)y=
          m
          x
          (m>0,x>0)的圖象交于A,B兩點(diǎn),與x軸,y軸分別相交于C,D兩點(diǎn).
          (1)如果點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,利用函數(shù)圖象求關(guān)于x的不等式4-x<
          m
          x
          的解集;
          (2)是否存在以AB為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)P(1,0)?若存在,求出m的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案