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        1. 【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系中,直線y=-x+6與x軸、y軸分別交于A、B兩點、

          直線y=ax+a經(jīng)過點B交x軸于點C.

          (1)求AC長;

          (2)點D為線段BC上一動點,過點D作x軸平行線分別交OB、AB于點E、F,點G為AF中點,直線EG交x軸于H,設(shè)點D的橫坐標為t,線段AH長為d(d≠0),求d與t之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)在(2)的條件下,點K為線段OA上一點,連接EK,過F作FM⊥EK,直線FM交x軸于點M,當KH=2CO,點0到直線FM的距離為時,求點D的坐標。

          備用圖 備用圖

          【答案】(1)AC長是9 ;(2)d=-2t ;(3)D,

          【解析】試題分析:(1)令y=0時,可得到A、C的坐標,從而得到答案;

          2)先直線BC解析式為y=2x+6.表示出,進一步得到x=-2t.再證明ΔEFG≌ΔHAG,得到AH=EF=-2t

          (3)過A點作PAACDF的延長線于R,交MF的延長線于P,作ONFMNPMEK于點Q,則四邊形OARE是矩形,可證ΔEKO≌ΔFPR,得到PR=OK=-2t.設(shè)OM=m,PA=2t+6-2t=6.分兩種情況討論:①當M點在x軸的負半軸上時,②M點在x軸的正半軸上時.

          試題解析:解:(1)當y=0時,-x+6=0,∴x=6,∴A(60) , ax+a=0,∴a(x+1)=0.∵a0,∴x+1=0,∴x=-3 ,C(-30),∴AC=6-(-3)=9,∴AC長是9

          2)當x=0時,y=6,∴B(06),∴a=6,∴直線BC解析式為y=2x+6

          x=t時, .∵DFAC, ,∴2t+6=-x+6,∴x=-2t,∴EF=-2t,

          ∵點GAF中點,∴AG=GF .∵DFAC,∴∠FEG=∠GHA,∠EGF=∠HGA,∴ΔEFG≌ΔHAG,∴AH=EF=-2t

          (3)過A點作PAACDF的延長線于R,交MF的延長線于P,作ONFMN,PMEK于點Q,四邊形OARE是矩形,∴ER=OA=6,∴FR=2t+6=OE,可證∠P=∠KEO,∠PRE=∠EOK=90°,∴ΔEKO≌ΔFPR,∴PR=OK.∵KH=2CO=2×3=6,∴PR=OK=-2t

          設(shè)OM=m,PA=2t+6-2t=6.分兩種情況討論:

          M點在x軸的負半軸上時.∵,sinNMO=,AM=m+6,由勾股定理可求:m1= (不合題意舍去),m2=2tanPMA=

          M點在x軸的正半軸上時,AM=6-m同理可求:m1= (不合題意舍去),m2=,

          tanPMA=

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】有一水果店,從批發(fā)市場按4千克的價格購進10噸蘋果,為了保鮮放在冷藏室里,但每天仍有一些蘋果變質(zhì),平均每天有50千克變質(zhì)丟棄,且每存放一天需要各種費用300元,據(jù)預(yù)測,每天每千克價格上漲元.

          設(shè)x天后每千克蘋果的價格為p元,寫出px的函數(shù)關(guān)系式;

          若存放x天后將蘋果一次性售出,設(shè)銷售總金額為y元,求出yx的函數(shù)關(guān)系式;

          該水果店將這批水果存放多少天后一次性售出,可以獲得最大利潤,最大利潤為多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標系xOy中,拋物線經(jīng)過點A-34).

          1)求b的值;

          2過點A軸的平行線交拋物線于另一點B,在直線AB上任取一點P,作點A關(guān)于直線OP的對稱點C;

          ①當點C恰巧落在軸時,求直線OP的表達式;

          ②連結(jié)BC,求BC的最小值

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】甲于某日下午1時騎自行車從A地出發(fā)前往B地,乙于同日下午騎摩托車從A地出發(fā)前往B地,如圖所示,圖中折線PQR和線段MN分別表示甲和乙所行駛的路程和時間之間的關(guān)系圖象,試根據(jù)圖象回答下列問題.

          1AB兩地相距多少千米?甲出發(fā)幾小時,乙才開始出發(fā)?

          2)甲騎自行車的平均速度是多少?乙騎摩托車的平均速度是多少?

          3)乙在該日下午幾時追上了甲?這時兩人離B地還有多少千米?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】1)如圖,若ABCD,求∠B+D+E1的度數(shù)?

          2)如圖,若ABCD,求∠B+D+E1+E2的度數(shù)?

          3)如圖,若ABCD,求∠B+D+E1+E2+E3的度數(shù)?

          4)如圖,若ABCD,猜想∠B+D+E1+E2++En的度數(shù)?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】[x]表示不超過x的最大整數(shù),例如[﹣3.5]=﹣4,[2.1]=2,若y=x﹣[x],下列命題:x=﹣0.5時,y=0.5;②y的取值范圍是:0≤y≤1;③對于所有的自變量x,函數(shù)值y隨著x增大而一直增大.其中正確命題有   (只填寫正確命題的序號).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知一個三角形的兩條邊長為1cm2cm,一個內(nèi)角為45°

          1)請你利用如圖45°角,畫出一個滿足題設(shè)條件的三角形.

          2)你是否還能畫出既滿足題設(shè)條件,又與(1)中所畫的不全等的三角形?若能,請用尺規(guī)作圖畫出,若不能,請說明理由.

          3)如果將題設(shè)條件改為一個三角形的兩條邊長為3cm4cm,一個內(nèi)角為45°”,畫出滿足這一條件的,且彼此不全等的所有三角形.(要求在圖中標記3cm4cm的邊長)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖是-塊長方形空地,長為米,寬為米,現(xiàn)要對其進行修整,在空白部分鋪設(shè)條寬度為米的小路,其余陰影部分種植草坪.

          (1)用整式表示小路的面積;

          (2)用整式表示草坪的面積;

          (3)現(xiàn)有兩種修整方案,方案一:修建小路的寬度為米;方案二:修建小路的寬度為米.鋪設(shè)小路的造價為每平方米元,種植草坪的造價為每平方米元,請問選用哪種方案最劃算.( 寫出計算過程)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】去冬今春,我市部分地區(qū)遭受了罕見的旱災(zāi),旱災(zāi)無情人有情.某單位給某鄉(xiāng)中小學捐獻一批飲用水和蔬菜共320件,其中飲用水比蔬菜多80件.

          1)求飲用水和蔬菜各有多少件?

          2)現(xiàn)計劃租用甲、乙兩種貨車共8輛,一次性將這批飲用水和蔬菜全部運往該鄉(xiāng)中小學.已知每輛甲種貨車最多可裝飲用水40件和蔬菜10件,每輛乙種貨車最多可裝飲用水和蔬菜各20件.則運輸部門安排甲、乙兩種貨車時有幾種方案?請你幫助設(shè)計出來;

          3)在(2)的條件下,如果甲種貨車每輛需付運費400元,乙種貨車每輛需付運費360元.運輸部門應(yīng)選擇哪種方案可使運費最少?最少運費是多少元?

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          同步練習冊答案