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        1. 【題目】為了檢測疫情期間的學(xué)習(xí)效果,某班依據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行了測試,并將成績分成五個等級,依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制如下不完整統(tǒng)計圖表如下,請解答問題:

          1)該班參與測試的人數(shù)為________;

          2等級的人數(shù)之比為,依據(jù)數(shù)據(jù)補全統(tǒng)計圖;

          3)扇形圖中,等級人數(shù)所對應(yīng)的扇形圖中的圓心角為________;

          4)若全年級共有1400人,請估計年級部測試等級在等級以上(包括級)的學(xué)生人數(shù).

          【答案】150;(2)見解析;(3;(4448

          【解析】

          1)用D的頻數(shù)除以D所占的百分比即可;

          2)由等級的人數(shù)之比為,即B等級的人數(shù)是D等的,列式計算即可;C等級的人數(shù)為總數(shù)減去A、BD、E等級的人數(shù);然后補全統(tǒng)計圖即可;

          3)先算出C所占百分比,然后再乘以360°即可;

          4)先算出D、E總共所占百分比,然后再乘以全年級人數(shù)即可.

          1,故答案為:50

          2等級人數(shù)為(人),則等級的人數(shù)為:(人),補全統(tǒng)計圖如下:

          3,故答案為:

          4(人)

          答:年級部測試等級在D等級以上的學(xué)生人數(shù)為448人.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1是自動卸貨汽車卸貨時的狀態(tài)圖,圖2是其示意圖.汽車的車廂采用液壓機構(gòu)、車廂的支撐頂桿BC的底部支撐點B在水平線AD的下方,AB與水平線AD之間的夾角是,卸貨時,車廂與水平線AD60°,此時AB與支撐頂桿BC的夾角為45°,若AC2米,求BC的長度.(結(jié)果保留一位小數(shù))

          (參考數(shù)據(jù):sin65°≈0.91,cos65°≈0.42tan65°≈2.14,sin70°≈0.94cos70°≈0.34,tan70°≈2.75≈1.41

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,的直徑,,的切線,直線延長線于,

          1)求證:的切線;

          2)若,,求陰影部分的周長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,AC=2cmAB=4cm.點P從點A出發(fā),沿AB1cm/s的速度向終點B運動.當(dāng)點P與點A、B不重合時,過點PPQAB交射線AC于點Q,以AP,AQ為鄰邊向上作平行四邊形APMQ.設(shè)點P的運動時間為xs),解答下列問題.

          1)∠A=   °

          2)當(dāng)點MBC上時,x的值為   ;

          3)設(shè)平行四邊形APMQABC的重疊部分圖形的面積為ycm2),求yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

          4)整個運動過程中,直接寫出ABM為直角三角形時x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象相交于點A,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點

          (1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

          (2)直接寫出時,x的取值范圍;

          (3)x軸上是否存在點P,使△ABP為直角三角形,若存在請求出P點坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】問題發(fā)現(xiàn):(1)如圖1同為等邊三角形,連接的數(shù)量關(guān)系為________;直線所夾的銳角為_________;

          類比探究:(2同為等腰直角三角形,其他條件同(1),請問(1)中的結(jié)論還成立嗎?請說明理由;

          拓展延伸:(3,的中位線,將繞點逆時針自由旋轉(zhuǎn),已知,在自由旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)在一條直線上時,請直接寫出的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將一張矩形紙片沿著對角線向上折疊,頂點落到點處,于點

          1)求證:是等腰三角形;

          2)如圖,過點,交于點,連接于點

          ①判斷四邊形的形狀,并說明理由;

          ②若,,求的長

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為進(jìn)一步提升學(xué)生體質(zhì)健康水平,我市某校計劃用400元購買10個體育用品,備選體育用品及單價如表:

          備用體育用品

          足球

          籃球

          排球

          單價(元)

          50

          40

          25

          1)若400元全部用來購買足球和排球共10個,則足球和排球各買多少個;

          2)若學(xué)校先用一部分資金購買了a個排球,再用剩下的資金購買了相同數(shù)量的足球和籃球,此時正好剩余30元,求a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線軸交于點,與軸交于點,拋物線經(jīng)過、兩點.

          1)求拋物線的解析式;

          2)點為拋物線在第二象限內(nèi)一點,并且在對稱軸的左邊,過點軸的垂線,垂足為點,與直線交于點,過點軸的平行線交拋物線于點,過點軸的垂線,垂足為點,設(shè)點的橫坐標(biāo)為

          ①當(dāng)矩形的周長最大時,求的面積;

          ②在①的條件下,當(dāng)矩形的周長最大時,是直線上一點,是拋物線上一點,是否存在點,使得以點、、、為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點的坐標(biāo).

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          同步練習(xí)冊答案