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        1. 如果對于任何實(shí)數(shù)x,分式
          1-x2+2x+c
          總有意義,那么c的取值范圍是
          c<-1
          c<-1
          分析:分式總有意義,那么分母恒不為0,因此可以把分母配方,整理為一個含有完全平方式子的形式,進(jìn)而得出結(jié)論.
          解答:解:根據(jù)題意,得
          -x2+2x+c=-(x-1)2+(c+1)≠0,
          ∵(x-1)2≥0,
          ∴c+1<0時,分式
          1
          -x2+2x+c
          總有意義,
          ∴c<-1;
          ∴當(dāng)c<-1時,分式
          1
          -x2+2x+c
          總有意義;
          故答案是:c<-1.
          點(diǎn)評:本題考查了分式有意義的條件及平方的非負(fù)性.分母不為0,分式有意義;完全平方式是非負(fù)數(shù).
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如果對于任何實(shí)數(shù),分式
          7
          -x2+3x+m
          總有意義,則m的取值范圍是( 。
          A、m>-
          9
          4
          B、m<-
          9
          4
          C、m>0
          D、非以上答案

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如果對于任何實(shí)數(shù)x,分式
          1
          -x2+2x+c
          總有意義,那么c的取值范圍是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如果對于任何實(shí)數(shù),分式
          7
          -x2+3x+m
          總有意義,則m的取值范圍是(  )
          A.m>-
          9
          4
          B.m<-
          9
          4
          C.m>0D.非以上答案

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年湖南省益陽市大通湖區(qū)二中九年級(上)數(shù)學(xué)競賽試卷(解析版) 題型:填空題

          如果對于任何實(shí)數(shù)x,分式總有意義,那么c的取值范圍是   

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          同步練習(xí)冊答案