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        1. 某林場(chǎng)有木材蓄積量為以am3,預(yù)計(jì)在今后兩年內(nèi)木材蓄積量平均增長(zhǎng)率為p%,則兩年后木材蓄積量為_(kāi)_____.
          ∵林場(chǎng)現(xiàn)有的木材蓄積量為a立方米,預(yù)計(jì)在今后兩年內(nèi)木材蓄積量的年平均增長(zhǎng)率為p%,
          ∴經(jīng)過(guò)一年木材的蓄積量為:a+a•p%=a(1+p%);
          經(jīng)過(guò)兩年木材的蓄積量為:a(1+p%)+a(1+p%)•p%=a(1+p%)2m2
          故答案為:a(1+p%)2m2
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          茗茗在手工課上用兩端等長(zhǎng)的鐵絲恰好分別圍成了一個(gè)正方形和一個(gè)正六邊形,已知正方形的邊長(zhǎng)為(2x2+5x)cm,正六邊形的邊長(zhǎng)(x2+13)cm,其中x>0,求這兩段鐵絲的長(zhǎng)度和.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          某電視機(jī)廠2007年生產(chǎn)一種彩色電視機(jī),每臺(tái)成本3000元,由于該廠不斷進(jìn)行技術(shù)革新,連續(xù)兩年降低成本,至2009年這種彩電每臺(tái)成本僅1920元,問(wèn)平均每年成本降低的百分率是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          已知M=3x2-x+3,N=2x2+3x-1,則比較M、N的大小關(guān)系是(  )
          A.M>NB.M<NC.M≥ND.M≤N

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在一幅長(zhǎng)90cm,寬40cm的風(fēng)景畫的四周的外邊鑲寬度相同的金色紙邊,制成一幅掛圖,使風(fēng)景畫的面積是整個(gè)掛圖面積的58%,設(shè)金色紙邊的寬度為xcm,則可列方程為(  )
          A.(90+x)(40+x)×58%=90×40B.(90+x)(40+2x)×58%=90×40
          C.(90+2x)(40+x)×58%=90×40D.(90+2x)(40+2x)×58%=90×40

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          我國(guó)網(wǎng)絡(luò)零售業(yè)正處于一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期.據(jù)統(tǒng)計(jì),2010年我國(guó)網(wǎng)購(gòu)交易總額達(dá)到5000億元.若2012年網(wǎng)購(gòu)總額達(dá)12800億元,則網(wǎng)購(gòu)交易總額的年平均增長(zhǎng)率為_(kāi)_____.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          注意:為了使同學(xué)們更好地解答本題,我們提供了一種解題思路,你可以依照這個(gè)思路按下面的要求填空,完成本題的解答.也可以選用其他的解題方案,此時(shí)不必填空,只需按照解答題的一般要求進(jìn)行解答.青山村種的水稻2007年平均每公頃產(chǎn)8000kg,2009年平均每公頃產(chǎn)9680kg,求該村水稻每公頃產(chǎn)量的年平均增長(zhǎng)率.
          解題方案:
          設(shè)該村水稻每公頃產(chǎn)量的年平均增長(zhǎng)率為x.
          (Ⅰ)用含x的代數(shù)式表示:
          ①2008年種的水稻平均每公頃的產(chǎn)量為_(kāi)_____;
          ②2009年種的水稻平均每公頃的產(chǎn)量為_(kāi)_____;
          (Ⅱ)根據(jù)題意,列出相應(yīng)方程______;
          (Ⅲ)解這個(gè)方程,得______;
          (Ⅳ)檢驗(yàn):______;
          (Ⅴ)答:該村水稻每公頃產(chǎn)量的年平均增長(zhǎng)率為_(kāi)_____%.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖1的矩形包書紙示意圖中,虛線是折痕,陰影是裁剪掉的部分,四角均為大小相同的正方形,正方形的邊長(zhǎng)為折疊進(jìn)去的寬度.
          (1)如圖2,《思維游戲》這本書的長(zhǎng)為21cm,寬為15cm,厚為1cm,現(xiàn)有一張面積為875cm2的矩形紙包好了這本書,展開(kāi)后如圖1所示.求折疊進(jìn)去的寬度;
          (2)若有一張長(zhǎng)為60cm,寬為50cm的矩形包書紙,包2本如圖2中的書,書的邊緣與包書紙的邊緣平行,裁剪包好展開(kāi)后均如圖1所示.問(wèn)折疊進(jìn)去的寬度最大是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          為落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,某市2011年投入教育經(jīng)費(fèi)2500萬(wàn)元,預(yù)計(jì)2013年要投入教育經(jīng)費(fèi)3600萬(wàn)元.已知2011年至2013年的教育經(jīng)費(fèi)投入以相同的百分率逐年增長(zhǎng),則2012年該市要投入的教育經(jīng)費(fèi)為_(kāi)_____萬(wàn)元.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案