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        1. 為了解某區(qū)九年級學生學業(yè)考試體育成績,現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的體育成績進行分段統(tǒng)計如下:

          根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
          (1)在統(tǒng)計表中,a的值為______,b的值為______,并將統(tǒng)計圖補充完整;
          (2)甲同學說:“我的體育成績是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù).”請問:甲同學的體育成績應在什么分數(shù)段內(nèi)?______(填相應分數(shù)段的字母)
          (3)如果把成績在30分以上(含30分)定為優(yōu)秀,那么該區(qū)今年2400名九年級學生中體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學生人數(shù)有多少名?

          解:(1)抽查的總人數(shù)是:48÷0.2=240(人),
          則a=240×0.25=60,
          b==0.35.


          (2)甲同學的體育成績應在C分數(shù)段內(nèi);

          (3)0.8×2400=1920(名).
          答:該區(qū)九年級考生中體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學生人數(shù)有1920名.
          分析:(1)首先根據(jù)A有48人,所占的頻率是0.2即可求得抽查的總人數(shù),則a,b的值即可求解;
          (2)根據(jù)中位數(shù)的定義即可求解;
          (3)利用2400乘以抽查的人數(shù)中優(yōu)秀的人數(shù)所占的頻率即可.
          點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.同時考查中位數(shù)、眾數(shù)的求法:給定n個數(shù)據(jù),按從小到大排序,如果n為奇數(shù),位于中間的那個數(shù)就是中位數(shù);如果n為偶數(shù),位于中間兩個數(shù)的平均數(shù)就是中位數(shù).任何一組數(shù)據(jù),都一定存在中位數(shù)的,但中位數(shù)不一定是這組數(shù)據(jù)量的數(shù).
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          (1)補全頻數(shù)分布直方圖,并標出學生數(shù).
          (2)抽取的樣本中,學生身高的中位數(shù)在哪個小組?(寫出身高范圍)
          (3)該區(qū)共有4000名九年級學生,估計其中身高不低于171cm的人數(shù).
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          (2013•石景山區(qū)二模)為了解某區(qū)九年級學生學業(yè)考試體育成績,現(xiàn)從中隨機抽取部分學生的體育成績進行分段統(tǒng)計如下:

          根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:
          (1)在統(tǒng)計表中,a的值為
          60
          60
          ,b的值為
          0.35
          0.35
          ,并將統(tǒng)計圖補充完整;
          (2)甲同學說:“我的體育成績是此次抽樣調(diào)查所得數(shù)據(jù)的中位數(shù).”請問:甲同學的體育成績應在什么分數(shù)段內(nèi)?
          C
          C
          (填相應分數(shù)段的字母)
          (3)如果把成績在30分以上(含30分)定為優(yōu)秀,那么該區(qū)今年2400名九年級學生中體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學生人數(shù)有多少名?

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