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        1. 【題目】如圖,已知拋物線y=x22x3經(jīng)過x軸上的AB兩點,與y軸交于點C,線段BC與拋物線的對稱軸相交于點D,點Ey軸上的一個動點.

          1)求直線BC的函數(shù)解析式,并求出點D的坐標;

          2)設點E的縱坐標為為m,在點E的運動過程中,當BDE中為鈍角三角形時,求m的取值范圍;

          3)如圖2,連結DE,將射線DE繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,與拋物線交點為G,連結EG,DG得到RtGED.在點E的運動過程中,是否存在這樣的RtGED,使得兩直角邊之比為21?如果存在,求出此時點G的坐標;如果不存在,請說明理由.

          【答案】1 y=x3,D點坐標為(1,﹣2);(2 m3m<﹣1m3;(3)存在. G點坐標為(1)或(30)或(1)或(﹣1,0).

          【解析】

          1)先根據(jù)拋物線與x軸的交點問題求出A(﹣1,0),B30),利用對稱性可得拋物線的對稱軸為直線x=1,再求出C0,﹣3),然后利用待定系數(shù)法求直線BC的解析式;當x=1時,y=x3=2,則D點坐標為(1,﹣2);

          2)如圖1,先判斷△OBC為等腰直角三角形,則∠OCB=OBC=45°,再計算出CD,然后通過求出△BDE為直角三角形時m的值來確定△BDE為鈍角三角形時m的取值范圍;

          3)分類討論:①當點G在對稱軸右側(cè)的拋物線上時,如圖2,作DFy軸于FGHDFH,設Gt,t22t3),則GH=t22t3﹣(﹣2=t22t1,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得∠EDG=90°,接著證明RtEDFRtDGH,利用相似的性質(zhì)得,分2,列方程求出t的值,進而求出G的坐標;②當點G在對稱軸左側(cè)的拋物線上時,用同樣的方法可得G點坐標.

          1)當y=0時,x22x3=0,解得:x1=1x2=3,則A(﹣1,0),B3,0),所以拋物線的對稱軸為直線x=1,當x=0時,y=x22x3=3,則C0,﹣3).

          設直線BC的解析式為y=kx+b,把B3,0),C0,﹣3)代入得:,解得:,所以直線BC的解析式為y=x3;

          x=1時,y=x3=13=2,則D點坐標為(1,﹣2);

          2)如圖1

          B30),C0,﹣3),∴△OBC為等腰直角三角形,∴∠OCB=OBC=45°.

          D1,﹣2),∴CD,當∠EDB=90°時,則△CDE為等腰直角三角形,∴CECD2,∴OE=32=1,此時E0,﹣1),∴當m<﹣1m≠﹣3時,∠EDB為鈍角,△EDB為鈍角三角形;

          當∠EBD=90°時,則△OBE為等腰直角三角形,∴OE=OB=3,此時E0,3),∴當m3時,∠EDB為鈍角,△EDB為鈍角三角形;

          m的取值范圍為m3m<﹣1m≠﹣3;

          3)存在.

          ①當點G在對稱軸右側(cè)的拋物線上時,如圖2,作DFy軸于F,GHDFH,設Gt,t22t3),則GH=t22t3﹣(﹣2=t22t1

          ∵射線DE繞點D順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,與拋物線交點為G,∴∠EDG=90°,∴∠EDF+GDH=90°,而∠EDF+DEF=90°,∴∠DEF=GDH,∴RtEDFRtDGH,∴,分兩種情況討論:

          i)若2,則2,即t22t1,解得:t1=1(舍去),t2=1,此時G點坐標為(1);

          ii)若,則,即t22t1=2,解得:t1=1(舍去),t2=3,此時G點坐標為(3,0);

          ②當點G在對稱軸左側(cè)的拋物線上時,用同樣的方法可得G點坐標為(1)或(﹣1,0).

          綜上所述:G點坐標為(1)或(3,0)或(1)或(﹣1,0).

          練習冊系列答案
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          求:(1PA的長;

          2)∠COD的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)求證:BC是O的切線;

          (2)若O的半徑為6,BC=8,求弦BD的長.

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          S3;則S3﹣S2=

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          血型

          A

          B

          AB

          O

          人數(shù)

             

          10

          5

             

          (1)這次隨機抽取的獻血者人數(shù)為   人,m=   

          (2)補全上表中的數(shù)據(jù);

          (3)若這次活動中該市有3000人義務獻血,請你根據(jù)抽樣結果回答:

          從獻血者人群中任抽取一人,其血型是A型的概率是多少?并估計這3000人中大約有多少人是A型血?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校為了解學生體質(zhì)情況,從各年級隨機抽取部分學生進行體能測試,每個學生的測試成績按標準對應為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級,統(tǒng)計員在將測試數(shù)據(jù)繪制成圖表時發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀漏統(tǒng)計4人,良好漏統(tǒng)計6人,于是及時更正,從而形成如圖圖表,請按正確數(shù)據(jù)解答下列各題:

          學生體能測試成績各等次人數(shù)統(tǒng)計表

          體能等級

          調(diào)整前人數(shù)

          調(diào)整后人數(shù)

          優(yōu)秀

          8

             

          良好

          16

             

          及格

          12

             

          不及格

          4

             

          合計

          40

             

          (1)填寫統(tǒng)計表;

          (2)根據(jù)調(diào)整后數(shù)據(jù),補全條形統(tǒng)計圖;

          (3)若該校共有學生1500人,請你估算出該校體能測試等級為優(yōu)秀的人數(shù).

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          【題目】我校第二課堂開展后受到了學生的追捧,學期結束后對部分學生做了一次“我最喜愛的第二課堂”問卷調(diào)查(每名學生都填了調(diào)査表,且只選了一個項目),統(tǒng)計后趣味數(shù)學、演講與口才、信息技術、手工制作榜上有名.其中選信息技術的人數(shù)比選手工制作的少8人;選趣味數(shù)學的人數(shù)不僅比選手工制作的人多,且為整數(shù)倍;選趣味數(shù)學與選手工制作的人數(shù)之和是選演講與口才與選信息技術的人數(shù)之和的5倍;選趣味數(shù)學與選演講與口才的人數(shù)之和比選信息技術與選手工制作的人數(shù)之和多24人.則參加調(diào)查問卷的學生有________人。

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          【題目】(本題滿分5分)如圖,小明在大樓30米高

          (即PH30米)的窗口P處進行觀測,測得山

          坡上A處的俯角為15°,山腳B處的俯角為

          60°,已知該山坡的坡度i(即tan∠ABC)為1

          ,點PH、B、CA在同一個平面上.點

          H、B、C在同一條直線上,且PH⊥HC

          (1)山坡坡角(即∠ABC)的度數(shù)等于 度;

          (2)A、B兩點間的距離(結果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):≈1.732).

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          【題目】如圖,△ABC中,DBC的中點,過D點的直線GFACF,交AC的平行線BGG點,DE⊥DF,交AB于點E,連結EG、EF

          1)求證:BGCF

          2)請你判斷BE+CFEF的大小關系,并說明理由.

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