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        1. 【題目】如圖,的直徑,于點,的中點,交于點

          1)求證:的切線;

          2)已知,,

          ①求的長;

          ②求的長.

          【答案】1)證明見解析;(2)①BC=9;②DF=2

          【解析】

          1)連結(jié)AD,如圖,根據(jù)圓周角定理,由E的中點得到∠EAB=EAD,由于∠ACB=2EAB,則∠ACB=DAB,再利用圓周角定理得到∠ADB=90°,則∠DAC+ACB=90°,所以∠DAC+DAB=90°,于是根據(jù)切線的判定定理得到AC是⊙O的切線;
          2)①在RtABC中,根據(jù)cosC=,可得AC=6

          ②作FHABH,由BD=BC-CD=5,∠EAB=EAD,FDADFHAB,推出FD=FH,設(shè)FB=x,則DF=FH=5-x,根據(jù)cosBFH=cosC=,構(gòu)建方程即可解決問題;

          1)證明:連結(jié)AD,如圖,

          E的中點,

          =,

          ∴∠EAB=EAD

          ∵∠ACB=2EAB,

          ∴∠ACB=DAB,

          AB是⊙O的直徑,

          ∴∠ADB=90°,

          ∴∠DAC+ACB=90°

          ∴∠DAC+DAB=90°,即∠BAC=90°

          ACAB,

          AC是⊙O的切線.

          2)①在RtACBRtACD中,

          cosC==,AC=6,

          BC=9

          ②作FHABH

          ∵∠EAB=EAD,FDADFHAB,

          FD=FH,

          設(shè)FB=x,

          BD=BCCD=9-4=5

          DF=FH=BD-BF=5x,

          FHAC,

          ∴∠HFB=C,

          RtBFH中,

          cosBFH=cosC==

          = ,

          解得:x=3,

          經(jīng)檢驗,x=3符合題

          BF的長為3,

          DF=5-3=2

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(3,6)、B(9,一3),以原點O為位似中心,相似比為,把ABO縮小,則點A的對應(yīng)點A的坐標(biāo)是

          A.(1,2)

          B.(9,18)

          C.(9,18)或(9,18)

          D.(1,2)或(1,2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鐘南山院士談到防護新型冠狀病毒肺炎時說:我們需要重視防護,但也不必恐慌,盡量少去人員密集的場所,出門戴口罩,在室內(nèi)注意通風(fēng),勤洗手,多運動,少熬夜.某社區(qū)為了加強社區(qū)居民對新型冠狀病毒肺炎防護知識的了解,通過微信群宣傳新型冠狀病毒肺炎的防護知識,并鼓勵社區(qū)居民在線參與作答《2020年新型冠狀病毒防治全國統(tǒng)一考試(全國卷)》試卷(滿分100分),社區(qū)管理員隨機從有400人的某小區(qū)抽取40名人員的答卷成績,并對他們的成績(單位:分)統(tǒng)計如下:

          85

          80

          95

          100

          90

          95

          85

          65

          75

          85

          90

          90

          70

          90

          100

          80

          80

          90

          95

          75

          80

          60

          80

          95

          85

          100

          90

          85

          85

          80

          95

          75

          80

          90

          70

          80

          95

          75

          100

          90

          根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下的表格和統(tǒng)計圖:

          等級

          成績(

          頻率

          頻率

          10

          0.25

          12

          0.3

          合計

          40

          1

          根據(jù)上面提供的信息,回答下列問題:

          1)統(tǒng)計表中的 ;

          2)請補全條形統(tǒng)計圖;

          3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請估計該小區(qū)答題成績?yōu)?/span>的有多少人?

          4)該社區(qū)有2名男管理員和2名女管理員,現(xiàn)從中隨機挑選2名管理員參加社區(qū)防控宣傳活動,請用樹狀圖法或列表法求出恰好選中“11的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點A是雙曲線y=在第一象限上的一動點,連接AO并延長交另一分支于點B,以AB為斜邊作等腰RtABC,點C在第二象限,隨著點A的運動,點C的位置也不斷的變化,但始終在一函數(shù)圖象上運動,則這個函數(shù)的解析式為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人在一條長為600m的筆直道路上均勻地跑步,速度分別為,起跑前乙在起點,甲在乙前面50m處,若兩人同時起跑,則從起跑出發(fā)到其中一人先到達終點的過程中,兩人之間的距離y(m)與時間t(s)的函數(shù)圖象是(

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線yax2+bx+3x軸交于A(﹣3,0),Bl,0)兩點,與y軸交于點C

          1)求拋物線的解析式;

          2)點P是拋物線上的動點,且滿足SPAO2SPCO,求出P點的坐標(biāo);

          3)連接BC,點Ex軸一動點,點F是拋物線上一動點,若以B、C、EF為頂點的四邊形是平行四邊形時,請直接寫出點F的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將函數(shù)y=x22+1的圖象沿y軸向上平移得到一條新函數(shù)的圖象,其中點A1,m),B4,n)平移后的對應(yīng)點分別為點A'B'.若曲線段AB掃過的面積為9(圖中的陰影部分),則新圖象的函數(shù)表達式是( 。

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個箱子內(nèi)有3顆相同的球,將3顆球分別標(biāo)示號碼1,25,今浩浩以每次從箱子內(nèi)取一顆球且取后放回的方式抽取,并預(yù)計取球10次,現(xiàn)已取了8次,取出的結(jié)果依次為12,2,55,2,1,2,若每次取球時,任一顆球被取到的機會皆相等,且取出的號碼即為得分?jǐn)?shù),浩浩打算依計劃繼續(xù)從箱子取球2次,則發(fā)生“這10次得分的平均數(shù)在2.2~2.4之間(含2.22.4)”的情形的概率為__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是圓上一點,點D是半圓的中點,連接CDOB于點E,點FAB延長線上一點,CFEF

          1)求證:FC是⊙O的切線;

          2)若CF5,,求⊙O半徑的長.

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          同步練習(xí)冊答案