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        1. 【題目】如圖,在ABC中,tanBACtanABC=1,⊙O經(jīng)過A、B兩點,分別交AC、BCD、E兩點,若DE=10,AB=24,則⊙O的半徑為(

          A.B.

          C.13D.

          【答案】C

          【解析】

          連接BO并延長,交圓O于點G,連接AGAE,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角可得∠GAB=90°,從而證出∠G+∠GBA=90°,然后根據(jù)圓的內(nèi)接四邊形的性質(zhì)可得∠AEC=G,根據(jù)銳角三角函數(shù)的性質(zhì)可得△ABC為直角三角形,∠C=90°,然后根據(jù)圓周角定理證出,可得AG=DE=10,最后根據(jù)勾股定理求出直徑即可求出結(jié)論.

          解:連接BO并延長,交圓O于點G,連接AG,AE

          ∴∠GAB=90°

          ∴∠G+∠GBA=90°

          ∵四邊形AEBG是圓O的內(nèi)接四邊形

          ∴∠AEC=G

          ∴∠AEC+∠GBA=90°

          tanBACtanABC=1,

          ∴△ABC為直角三角形,∠C=90°

          ∴∠AEC+∠EAC=90°

          ∴∠GBA =EAC

          AG=DE=10

          RtAGB

          BG=

          ⊙O的半徑BO=BG=13

          故選C

          練習冊系列答案
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          (1)利用尺規(guī)作圖作出點D,不寫作法但保留作圖痕跡.

          (2)若ABC的底邊長5,周長為21,求BCD的周長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          A.①②B.①②④C.②③④D.③④

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          A.1B.3C.D.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委準備組織“漢字聽寫”大賽.九年級一班為推選學生參加學校的這次活動,在班級內(nèi)舉行了一次選拔賽,并把選拔賽的成績分為,,四個等級,根據(jù)成績統(tǒng)計繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖中所給出的信息解答下列各題.

          1)九年級一班共有多少人?

          2)補全條形統(tǒng)計圖,并求出扇形統(tǒng)計圖中等級為“D”的部分所對應(yīng)的圓心角度數(shù);

          3)現(xiàn)準備從等級為“A”的四名同學中,隨機抽選出兩名同學代表班級參加學校的“漢字聽寫”大賽.已知同一小組的李華和張軍的成績都是“A”等,請用列表法(或樹狀圖法)求恰好抽到李華和張軍的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,邊AB是半圓O的直徑,點ECD的中點,BE交半圓O于點F,連接DF

          1)求證:DF是半圓O的切線;

          2)若AB =8AD =3,求BF的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知OAB在平面直角坐標系中的位置如圖所示,將ABO繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到OA1B1

          1)畫出OA1B1,并寫出點A1B1的坐標;

          2)求ABO繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°掃過的面積.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】問題提出:將正m邊形(m≥3)不斷向外擴展,每擴展一個正m邊形每條邊上的點的個數(shù)(以下簡稱點數(shù)”)就增加一個,則n個正m邊形的點數(shù)總共有多少個?

          問題探究:為了解決上面的問題,我們將采取將一般問題特殊化的策略,先從簡單和具體的情形入手:

          探究一:n個正三角形的點數(shù)總共有多少個?

          如圖11,1個正三角形的點數(shù)總共有3個;如圖12,2個正三角形的點數(shù)總共有6個;如圖13,3個正三角形的點數(shù)總共有10個;n個正三角形的點數(shù)總共有   個.

          探究二:n個正四邊形的點數(shù)總共有多少個?

          如圖211個正四邊形的點數(shù)總共有4個;如圖22,2個正四邊形的點數(shù)總共有9個;

          如圖23,連接AC,得到兩個三角形△ABC和△ADC,這兩個三角形相同之處在于,BC邊與CD邊都有相同個數(shù)的點,即4個點,并且與BC、CD平行的邊上依次減少一個點直至頂點A,每個三角形都有10個點,兩個三角形就是2×10個點.因為這兩個三角形在AC上有4個點重合,所以3個正四邊形的點數(shù)總共有2×10416()

          如圖24,4個正四邊形的點數(shù)總共有   個;……n個正四邊形的點數(shù)總共有   個.

          探究三:n個正五邊形的點數(shù)總共有多少個?

          類比探究二的方法,求4個正五邊形的點數(shù)總共有多少個?并敘述你的探究過程.

          n個正五邊形的點數(shù)總共有   個.

          探究四:n個正六邊形的點數(shù)總共有   個.

          問題解決:n個正m邊形的點數(shù)總共有   個.

          實際應(yīng)用:若99個正m邊形的點數(shù)總共有39700個,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在⊙O中,AB是⊙O的直徑,AB=10,,E是點D關(guān)于AB的對稱點,MAB上的一動點,下列結(jié)論:①∠BOE=60°;②∠CED=DOB;DMCE;CM+DM的最小值是10,上述結(jié)論中正確的個數(shù)是(  )

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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