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          甲乙兩地相距30千米，李老師有兩種方式可以從甲地到乙地.其中自行車(chē)的速度為每小時(shí)15千米，摩托車(chē)的速度為每小時(shí)40千米，已知李老師在行進(jìn)途中距離乙地的路程為s千米，行進(jìn)時(shí)間為t小時(shí).
              
          (1)請(qǐng)你分別寫(xiě)出張老師在兩種情形下s與t的函數(shù)關(guān)系式并寫(xiě)出自變量的取值范圍．
              
          (2)分別畫(huà)出它們的圖象(畫(huà)在下圖中). 
              
              
           
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          甲乙兩地相距30千米，李老師有兩種方式可以從甲地到乙地．其中自行車(chē)的速度為每小時(shí)15精英家教網(wǎng)千米，摩托車(chē)的速度為每小時(shí)40千米，已知李老師在行進(jìn)途中距離乙地的路程為s千米，行進(jìn)時(shí)間為t小時(shí)．
          （1）請(qǐng)你分別寫(xiě)出張老師在兩種情形下s與t的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量的取值范圍．
          （2）分別畫(huà)出它們的圖象（畫(huà)在下圖中）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          甲乙兩地相距30千米，李老師有兩種方式可以從甲地到乙地．其中自行車(chē)的速度為每小時(shí)15作业宝千米，摩托車(chē)的速度為每小時(shí)40千米，已知李老師在行進(jìn)途中距離乙地的路程為s千米，行進(jìn)時(shí)間為t小時(shí)．
          （1）請(qǐng)你分別寫(xiě)出張老師在兩種情形下s與t的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量的取值范圍．
          （2）分別畫(huà)出它們的圖象（畫(huà)在下圖中）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：同步題
				題型：填空題
			
          

						
          在下列各數(shù)中，不是準(zhǔn)確數(shù)的有(     )．  ①一本書(shū)有189頁(yè)；②甲乙兩地相距30千米；③體重65公斤；④某天氣溫30℃；⑤某中學(xué)有學(xué)生3215人；⑥教室內(nèi)的桌子有25張．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：同步題
				題型：解答題
			
          

						
          甲乙兩地相距30千米，李老師有兩種方式可以從甲地到乙地，其中自行車(chē)的速度為每小時(shí)15千米，摩托車(chē)的速度為每小時(shí)40千米，已知李老師在行進(jìn)途中距離乙地的路程為s千米，行進(jìn)時(shí)間為t小時(shí)
          （1）請(qǐng)你分別寫(xiě)出張老師在兩種情形下s與t的函數(shù)關(guān)系式并寫(xiě)出自變量的取值范圍．
          （2）分別畫(huà)出它們的圖象（畫(huà)在下圖中）
          

          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案