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        1. 如圖,四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系,請(qǐng)按圖象的順序,將下面的四種情境與之對(duì)應(yīng)排序.

          ①          ②           ③           ④

          運(yùn)動(dòng)員推出去的鉛球(鉛球的高度與時(shí)間的關(guān)系)

          靜止的小車(chē)從光滑的斜面滑下(小車(chē)的速度與時(shí)間的關(guān)系)

          一個(gè)彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加(彈簧的長(zhǎng)度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系)

          小明從A地到B地后,停留一段時(shí)間,然后按原速度原路返回(小明離A地的距離與時(shí)間的關(guān)系)

          正確的順序是(    )

          A.                   B.                   C.                  D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          4、如圖,四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系,請(qǐng)按圖象的順序,將下面的四種情境與之對(duì)應(yīng)排序.

          a、動(dòng)員推出去的鉛球(鉛球的高度與時(shí)間的關(guān)系)
          b、靜止的小車(chē)從光滑的斜面滑下
          (小車(chē)的速度與時(shí)間的關(guān)系)
          c、一個(gè)彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加(彈簧的長(zhǎng)度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系)
          d、小明從A地到B地后,停留一段時(shí)間,然后按原速度原路返回(小明離A地的距離與時(shí)間的關(guān)系)
          正確的順序是(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(29)(解析版) 題型:選擇題

          如圖,四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系,請(qǐng)按圖象的順序,將下面的四種情境與之對(duì)應(yīng)排序.

          a、動(dòng)員推出去的鉛球(鉛球的高度與時(shí)間的關(guān)系)
          b、靜止的小車(chē)從光滑的斜面滑下(小車(chē)的速度與時(shí)間的關(guān)系)
          c、一個(gè)彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加(彈簧的長(zhǎng)度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系)
          d、小明從A地到B地后,停留一段時(shí)間,然后按原速度原路返回(小明離A地的距離與時(shí)間的關(guān)系)
          正確的順序是( )
          A.a(chǎn)bcd
          B.a(chǎn)dbc
          C.a(chǎn)cbd
          D.a(chǎn)cdb

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年中招考試說(shuō)明解密預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

          (2008•煙臺(tái))如圖,四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系,請(qǐng)按圖象的順序,將下面的四種情境與之對(duì)應(yīng)排序.

          a、動(dòng)員推出去的鉛球(鉛球的高度與時(shí)間的關(guān)系)
          b、靜止的小車(chē)從光滑的斜面滑下(小車(chē)的速度與時(shí)間的關(guān)系)
          c、一個(gè)彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加(彈簧的長(zhǎng)度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系)
          d、小明從A地到B地后,停留一段時(shí)間,然后按原速度原路返回(小明離A地的距離與時(shí)間的關(guān)系)
          正確的順序是( )
          A.a(chǎn)bcd
          B.a(chǎn)dbc
          C.a(chǎn)cbd
          D.a(chǎn)cdb

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省金衢十一校聯(lián)考中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2008•煙臺(tái))如圖,四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系,請(qǐng)按圖象的順序,將下面的四種情境與之對(duì)應(yīng)排序.

          a、動(dòng)員推出去的鉛球(鉛球的高度與時(shí)間的關(guān)系)
          b、靜止的小車(chē)從光滑的斜面滑下(小車(chē)的速度與時(shí)間的關(guān)系)
          c、一個(gè)彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加(彈簧的長(zhǎng)度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系)
          d、小明從A地到B地后,停留一段時(shí)間,然后按原速度原路返回(小明離A地的距離與時(shí)間的關(guān)系)
          正確的順序是( )
          A.a(chǎn)bcd
          B.a(chǎn)dbc
          C.a(chǎn)cbd
          D.a(chǎn)cdb

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷47(河莊鎮(zhèn)中 陳國(guó)亞)(解析版) 題型:選擇題

          (2008•煙臺(tái))如圖,四幅圖象分別表示變量之間的關(guān)系,請(qǐng)按圖象的順序,將下面的四種情境與之對(duì)應(yīng)排序.

          a、動(dòng)員推出去的鉛球(鉛球的高度與時(shí)間的關(guān)系)
          b、靜止的小車(chē)從光滑的斜面滑下(小車(chē)的速度與時(shí)間的關(guān)系)
          c、一個(gè)彈簧由不掛重物到所掛重物的質(zhì)量逐漸增加(彈簧的長(zhǎng)度與所掛重物的質(zhì)量的關(guān)系)
          d、小明從A地到B地后,停留一段時(shí)間,然后按原速度原路返回(小明離A地的距離與時(shí)間的關(guān)系)
          正確的順序是( )
          A.a(chǎn)bcd
          B.a(chǎn)dbc
          C.a(chǎn)cbd
          D.a(chǎn)cdb

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