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        1. 【題目】類比學(xué)習(xí):

          一動(dòng)點(diǎn)沿著數(shù)軸向右平移個(gè)單位,再向左平移個(gè)單位,相當(dāng)于向右平移個(gè)單位.用有理數(shù)加法表示為.若坐標(biāo)平面上的點(diǎn)做如下平移:沿軸方向平移的數(shù)量為(向右為正,向左為負(fù),平移個(gè)單位),沿軸方向平移的數(shù)量為(向上為正,向下為負(fù),平移個(gè)單位),則把有序數(shù)對(duì)叫做這一平移的“平移量”;“平移量”與“平移量”的加法運(yùn)算法則為

          解決問(wèn)題:

          1)計(jì)算:;

          2)動(dòng)點(diǎn)從坐標(biāo)原點(diǎn)出發(fā),先按照“平移量”平移到,再按照“平移量”平移到:若先把動(dòng)點(diǎn)按照.“平移量”平移到,再按照“平移量”平移,最后的位置還是嗎?在圖1中畫出四邊形

          3)如圖2,一艘船從碼頭出發(fā),先航行到湖心島碼頭,再?gòu)拇a頭航行到碼頭,最后回到出發(fā)點(diǎn).請(qǐng)用“平移量”加法算式表示它的航行過(guò)程.

          解:(1______

          2)答:______;

          3)加法算式:______

          【答案】1{43};2B,圖見解析;3{0,0}

          【解析】

          1)根據(jù)平移量”{ab}平移量”{c,d}的加法運(yùn)算法則為{ab}+{c,d}={a+c,b+d}計(jì)算;

          2)根據(jù)題意畫出圖形、結(jié)合圖形解答;

          3)根據(jù)平移量的定義、加法法則表示即可.

          1={3+11+2}={4,3},

          2)如圖.最后的位置仍是點(diǎn)B

          3)從O出發(fā),先向右平移2個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,可知平移量為{2,3},

          同理得到PQ的平移量為{3,2},從QO的平移量為{-5,-5}

          故有{2,3}+{32}+{-5,-5}={00}

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,E是AB的中點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,點(diǎn)G在邊BC上,且GDF=ADF

          1求證:ADE≌△BFE;

          2連接EG,判斷EG與DF的位置關(guān)系并說(shuō)明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          A. 75°B. 60°C. 30°D. 45°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為迎接體育中考,了解學(xué)生的體育情況,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了本校九年級(jí)50名學(xué)生“30秒跳繩”的次數(shù),并將調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理如下:
          30秒跳繩次數(shù)的頻數(shù)、頻率分布表

          成績(jī)段

          頻數(shù)

          頻率

          0≤x<20

          5

          0.1

          20≤x<40

          10

          a

          40≤x<60

          b

          0.14

          60≤x<80

          m

          c

          80≤x<100

          12

          n

          根據(jù)以上圖表信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)表中的a= , m=;
          (2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;(畫圖后請(qǐng)標(biāo)注相應(yīng)的數(shù)據(jù))
          (3)若該校九年級(jí)共有600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)“30秒跳繩”的次數(shù)60次以上(含60次)的學(xué)生有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)m°得到△EDC,若點(diǎn)A、D、E在同一直線上,∠ACB=n°,則∠ADC的度數(shù)是(  )

          A. mn)°B. 90+nm)°C. 90n+m)°D. 1802nm)°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3cm,BC=6cm.點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A即停止;同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C即停止,點(diǎn)P、Q的速度都是1cm/s.連接PQ、AQ、CP.設(shè)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts.

          當(dāng)t為何值時(shí),四邊形ABQP是矩形;

          當(dāng)t為何值時(shí),四邊形AQCP是菱形;

          分別求出(2)中菱形AQCP的周長(zhǎng)和面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣ x+m(m>0)的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A,B,點(diǎn)C在線段OA上,點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為n,點(diǎn)D在線段AB上,且AD=2BD,將△ACD繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)180°后得到△A1C1D.

          (1)若點(diǎn)C1恰好落在y軸上,試求 的值;
          (2)當(dāng)n=4時(shí),若△A1C1D被y軸分得兩部分圖形的面積比為3:5,求該一次函數(shù)的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形 OABC 的頂點(diǎn) A、C 分別在 x 軸和 y 軸上,頂點(diǎn)B 在第一象限,OA//CB

          1)如圖 1,若點(diǎn) A(6,0),B(4,3),點(diǎn) M y 軸上一點(diǎn),且 SBCM SAOM ,求點(diǎn) M的坐標(biāo);

          2)如圖 2,點(diǎn) P x 軸上點(diǎn) A 左邊的一點(diǎn),連接 PB,∠PBC 和∠PAB 的角平分線交于點(diǎn)D,求證:∠ABP+2ADB=180°;

          3)如圖 3,點(diǎn) P x 軸上點(diǎn) A 左邊的一點(diǎn),點(diǎn) Q 是射線 BC 上一點(diǎn),連接 PB、PQ,∠ABP和∠BQP 的平分線相交于點(diǎn) E,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】你知道什么是“低碳生活”嗎?“低碳生活”是指人們生活中盡量減少所耗能量,從而降低碳(特別是二氧化碳)的排放量的一種生活方式.

          1)如果用xL)表示耗油量,用ykg)表示開私家車的二氧化碳排放量,則yx之間的關(guān)系式可表示為___________;

          2)在上述關(guān)系式中,耗油量每增加1L,二氧化碳排放量增加________kg.當(dāng)耗油量從10L增加到100L時(shí),二氧化碳排放量從________kg增加到________kg

          3)小穎家本月家居用電的耗電量約為90kwh、開私家車的耗油量約為70L、天然氣使用量約20m、自來(lái)水使用量約6噸,請(qǐng)你計(jì)算一下小穎家本月這幾項(xiàng)的二氧化碳排放總量;

          4)你打算從哪些小事做起踐行低碳生活?請(qǐng)直接寫出兩條.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案