【題目】某商店5月1日舉行促銷(xiāo)優(yōu)惠活動(dòng),當(dāng)天到該商店購(gòu)買(mǎi)商品有兩種方案,方案一:用168元購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡成為會(huì)員后,憑會(huì)員卡購(gòu)買(mǎi)商店內(nèi)任何商品,一律按商品價(jià)格的8折優(yōu)惠;方案二:若不購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡,則購(gòu)買(mǎi)商店內(nèi)任何商品,一律按商品價(jià)格的9.5折優(yōu)惠.已知王老師5月1日前不是該商店的會(huì)員.
(1)若王老師不購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡,所購(gòu)買(mǎi)商品的價(jià)格為120元時(shí),實(shí)際應(yīng)支付多少元?
(2)請(qǐng)幫王老師算一算,所購(gòu)買(mǎi)商品的價(jià)格在什么范圍內(nèi)時(shí),采用方案一更合算?
【答案】(1)120×0.95=114(元),
若小敏不購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡,所購(gòu)買(mǎi)商品的價(jià)格為120元時(shí),實(shí)際應(yīng)支付114元;
(3)設(shè)所付錢(qián)為y元,購(gòu)買(mǎi)商品價(jià)格為x元,則按方案一可得到一次函數(shù)的關(guān)系式:
y=0.8x+168,
則按方案二可得到一次函數(shù)的關(guān)系式: y=0.95x,
如果方案一更合算,那么可得到:0.95x>0.8x+168,
解得:x>1120,
∴所購(gòu)買(mǎi)商品的價(jià)格在1120元以上時(shí),采用方案一更合算.
【解析】試題分析:本題考查的是用一次函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題,此類(lèi)題是近年中考中的熱點(diǎn)問(wèn)題.注意利用一次函數(shù)求最值時(shí),關(guān)鍵是應(yīng)用一次函數(shù)的性質(zhì);即由函數(shù)y隨x的變化,結(jié)合自變量的取值范圍確定最值.
(1)根據(jù)所購(gòu)買(mǎi)商品的價(jià)格和折扣直接計(jì)算出實(shí)際應(yīng)付的錢(qián);
(2)根據(jù)兩種不同方案分別求出商品的原價(jià)與實(shí)際所付價(jià)錢(qián)的一次函數(shù)關(guān)系式,比較實(shí)際價(jià)錢(qián),看哪一個(gè)合算再確定一個(gè)不等式,解此不等式可得所購(gòu)買(mǎi)商品的價(jià)格范圍.
試題解析:(1)120×0.95=114(元),所以實(shí)際應(yīng)支付114元.
(2)設(shè)購(gòu)買(mǎi)商品的價(jià)格為x元,由題意得:0.8x+168<0.95x,
解得x>1120.
所以當(dāng)購(gòu)買(mǎi)商品的價(jià)格超過(guò)1120元時(shí),采用方案一更合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】到三角形三條邊的距離相等的點(diǎn)是三角形的( )交點(diǎn).
A. 三條中線 B. 三個(gè)內(nèi)角平分線 C. 三條高線 D. 三邊垂直平分線
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【題目】若等腰三角形的一邊長(zhǎng)為6,另兩邊長(zhǎng)分別是關(guān)于x的方程x2﹣(m+2)x+2m+4=0的兩個(gè)根,則m=__.
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【題目】到2008年5月8日止,青藏鐵路共運(yùn)送旅客265.3萬(wàn)人次,用科學(xué)記數(shù)法表示265.3萬(wàn)正確的是( )
A.2.653×105B.2.653×106C.2.653×107D.2.653×108
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【題目】下列計(jì)算正確的是( )
A、a2+a2=2a4 B、(- a2b)3=﹣a6b3
C、a2a3=a6 D、a8÷a2=a4
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【題目】觀察下列算式:
①1×5+4=32,
②2×6+4=42,
③3×7+4=52,
④4×8+4=62,
…
請(qǐng)你在察規(guī)律解決下列問(wèn)題
(1)填空: × +4=20152.
(2)寫(xiě)出第n個(gè)式子(用含n的式子表示),并證明.
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【題目】將下列多項(xiàng)式分解因式,結(jié)果中不含因式x﹣1的是( 。
A. x2﹣1 B. x2+2x+1 C. x2﹣2x+1 D. x(x﹣2)﹣(x﹣2)
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【題目】等腰三角形的周長(zhǎng)是40cm,腰長(zhǎng)y (cm)是底邊長(zhǎng)x (cm)的函數(shù)解析式正確的是(。
A. y=-0.5x+20 ( 0<x<20) B. y=-0.5x+20 (10<x<20)
C. y=-2x+40 (10<x<20) D. y=-2x+40 (0<x<20)
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