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				14．如圖是一個(gè)正方體紙盒的展開圖，當(dāng)折成紙盒時(shí)，與點(diǎn)1重合的點(diǎn)是7和11．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析 由正方體展開圖的特征得到結(jié)論．
          解答 解：由正方體展開圖的特征得出，折疊成正方體后，點(diǎn)1所在的正方形分別和點(diǎn)7、點(diǎn)11所在的兩個(gè)正方形相交，
          故點(diǎn)1與點(diǎn)7、點(diǎn)11重合．
          故答案為7和11．
          點(diǎn)評(píng) 此題考查的是正方體的展開圖，解決此題的關(guān)鍵是運(yùn)用空間想象能力把展開圖折成正方體，找到重合的點(diǎn)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          4．如圖，在△ABC的外部作等腰三角形ACE和等腰三角形ABD，使AB=AD，AC=AE，∠DAB=∠CAE=45°，連接BE，CD．
          （1）求證：BE=CD；
          （2）求∠BFD的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          5．下列運(yùn)算正確的是（　�。�
          A．ab2+a2b=2a2b2B．-3ab+ab=-4abC．a2-a=aD．m2n-nm2=0
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          2．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A，B的坐標(biāo)分別為（-1，0）、（-3，1），AB=AC．
          （1）求點(diǎn)C的坐標(biāo)；
          （2）比較點(diǎn)C的橫坐標(biāo)與-3.3的大小．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          9．在計(jì)算器上按照下面的程序進(jìn)行操作：當(dāng)從計(jì)算器上輸入的x的值為-10時(shí)，則計(jì)算器輸出的y的值為（　　）

          下表中的x與分別是輸入的6個(gè)數(shù)及相應(yīng)的計(jì)算結(jié)果：
          x-2-10123
          y-5-214710
          當(dāng)從計(jì)算器上輸入的x的值為-10時(shí)，則計(jì)算器輸出的y的值為（　　）
          A．-26B．-30C．26D．-29
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          19．如圖，在△ABC中，∠CAB=90°，將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得△ADE，則∠EAB的度數(shù)為（　�。�
          A．20°B．25°C．28°D．30°
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          6．解方程：
          （1）$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=-3}\\{5x-3（x+y）=1}\end{array}\right.$
          （2）$\left\{\begin{array}{l}{3（x-y-1）=y-9}\\{\frac{x}{2}+\frac{y}{3}=2}\end{array}\right.$．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          3．已知：如圖，點(diǎn)P，點(diǎn)Q分別代表兩個(gè)小區(qū)，直線l代表兩個(gè)小區(qū)中間的一條公路．根據(jù)居民出行的需要，計(jì)劃在公路l上的某處設(shè)置一個(gè)公交站點(diǎn)．
          （1）若考慮到小區(qū)P居住的老年人較多，計(jì)劃建一個(gè)離小區(qū)P最近的車站，請(qǐng)?jiān)诠穕上畫出車站的位置（用點(diǎn)M表示）；
          （2）若考慮到修路的費(fèi)用問題，希望車站的位置到小區(qū)P和小區(qū)Q的距離之和最小，請(qǐng)?jiān)诠穕上畫出車站的位置（用點(diǎn)N表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：選擇題
			
          

						
          19．如圖，四邊形ABCD的對(duì)角線AC，BD交于O點(diǎn)，且AB$\stackrel{∥}{=}$CD，那么圖中的全等三角形有（　　）
          A．2對(duì)B．3對(duì)C．4對(duì)D．5對(duì)
          

			
          

			
          
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