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        1. 10.如圖,在樓房底部B處看熱氣球底部A處的仰角為60°,同時在這棟樓的頂部C處看A處的仰角為30°,已知樓高BC為30m,求此時熱氣球底部A處的高度.(測角儀的高度忽略不計)

          分析 作AD⊥BC交BC的延長線于點D,根據三角形的外角的性質得到∠BAC=30°,根據余弦的性質求出CD,計算即可.

          解答 解:作AD⊥BC交BC的延長線于點D,
          根據題意可知,∠ABD=30°,∠ACD=60°,
          ∴∠BAC=∠ACD-∠ABD=30°,
          ∴∠BAC=∠ABD,
          ∴AC=BC=30(m),
          在Rt△ACD中,CD=AC•cos∠ACD=15(m),
          ∴BD=BC+CD=45(m),
          此時熱氣球底部A處的高度為45m.

          點評 本題考查的是解直角三角形的應用-仰角俯角問題,掌握仰角俯角的概念、熟記銳角三角函數(shù)的定義是解題的關鍵.

          練習冊系列答案
          相關習題

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          20.計算sin60°•$\sqrt{3}$的值是( 。
          A.1B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{3}{2}$D.3

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          1.下列各數(shù):0,$\frac{1}{-2}$,-(-1),|-$\frac{1}{2}$|,(-1)2,(-3)3,其中是負數(shù)的是( 。
          A.1個B.2個C.3個D.4個

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          18.在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=2,將一塊三角板的直角頂點放在斜邊AB的中點P處,將此三角板繞點P旋轉,三角板的兩直角邊分別交射線AC、BC于點D、E.圖①②③是旋轉得到的三種圖形.
          (1)觀察線段PD和PE之間有怎樣的大小關系,以圖②為例,加以說明.
          (2)△PBE是否能成為等邊三角形?若能,直接寫出∠PEB的度數(shù).若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          5.如圖,線段AB兩個端點的坐標分別為A(8,2),B (6,6),以原點O為位似中心,在第一象限內將線段AB縮小為原來的一半后得到線段CD,則端點C的坐標為( 。
          A.(3,3)B.(4,3)C.(3,1)D.(4,1)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          15.化簡$\frac{{a-{a^2}b}}{{a-{b^{-1}}}}$結果是( 。
          A.-abB.ab-1C.abD.ab3

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          2.已知x=1是一元二次方程x2+bx+1=0的解,則b的值為( 。
          A.0B.1C.-2D.2

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          19.把一張圓形紙片按如圖方式折疊兩次后展開,圖中的虛線表示折痕,則∠BOC的度數(shù)是(  )
          A.120°B.135°C.150°D.165°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          20.圓周率π≈3.1415926…,用四舍五入法把π精確到千分位,得到的近似值是3.142.

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