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        1. 正方形的邊長(zhǎng)為4,、分別是上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)在上運(yùn)動(dòng)時(shí),始終保持垂直,

          (1)證明:

          (2)設(shè),梯形的面積為,求之間的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形面積最大,并求出最大面積;

          (3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),?并求出此時(shí)BM的長(zhǎng).

           

          【答案】

          (1)證明見(jiàn)解析(2)當(dāng)點(diǎn)為BC中點(diǎn)時(shí),四邊形面積最大,最大面積是10(3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到的中點(diǎn)時(shí),,

          【解析】證明(1)在正方形

          中,

          ··························· 4分

          (2)

          當(dāng)時(shí),取最大值,最大值為10.······················ 8分

          當(dāng)點(diǎn)為BC中點(diǎn)時(shí),四邊形面積最大,最大面積是10;

          (3)

          要使,必須有

          由(1)知

          當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到的中點(diǎn)時(shí),.

          此時(shí),

          (1)要證三角形ABM和MCN相似,就需找出兩組對(duì)應(yīng)相等的角,已知了這兩個(gè)三角形中一組對(duì)應(yīng)角為直角,而∠BAM和∠NMC都是∠AMB的余角,因此這兩個(gè)角也相等,據(jù)此可得出兩三角形相似.

          (2)根據(jù)(1)的相似三角形,可得出AB,BM,MC,NC的比例關(guān)系式,已知了AB=4,BM=x,可用BC和BM的長(zhǎng)表示出CM,然后根據(jù)比例關(guān)系式求出CN的表達(dá)式.這樣直角梯形的上下底和高都已得出,可根據(jù)梯形的面積公式得出關(guān)于y,x的函數(shù)關(guān)系式.然后可根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)得出y的最大值即四邊形ABCN的面積的最大值,以及此時(shí)對(duì)應(yīng)的x的值,也就可得出BM的長(zhǎng).

          (3)已知了這兩個(gè)三角形中相等的對(duì)應(yīng)角是∠ABM和∠AMN,如果要想使Rt△ABM∽R(shí)t△AMN,那么兩組直角邊就應(yīng)該對(duì)應(yīng)成比例,即AM:MN=AB:BM,根據(jù)(1)的相似三角形可得出AM:MN=AB:MC,因此BM=MC,M是BC的中點(diǎn).即BM=2

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖:大正方形的邊長(zhǎng)為a,小正方形的邊長(zhǎng)為b,利用此圖證明平方差公式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          問(wèn)題:現(xiàn)有5個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形,排列形式如圖①,請(qǐng)把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形.要求:畫出分割線并在正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1)中用實(shí)線畫出拼接成的新正方形.
          小東同學(xué)的做法是:設(shè)新正方形的邊長(zhǎng)為x(x>0).依題意,割補(bǔ)前后圖形的面積相等,有x2=5,解得x=
          5
          .由此可知新正方形的邊長(zhǎng)等于兩個(gè)小正方形組成的矩形對(duì)角線得長(zhǎng).請(qǐng)你按照提示在圖①畫出分割線,在如圖②拼出新正方形
          精英家教網(wǎng)
          按照以上做法,現(xiàn)有10個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形,排列形式如圖③,請(qǐng)把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形.要求:在圖③中畫出分割線,并在圖④的正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1)中用實(shí)線畫出拼接成的新正方形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在直角坐標(biāo)系中,兩個(gè)全等的梯形ABCD和A′B′C′D′的位置如圖所示,圖中小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)長(zhǎng)度單位.
          (1)把梯形ABCD繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,畫出相應(yīng)的圖形A1B1C1D1;
          (2)把梯形ABCD向右平移8個(gè)單位得梯形A2B2C2D2,梯形A2B2C2D2是否可看成由梯形A′B′C′D′經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱變換或中心對(duì)稱變換得到?若是,請(qǐng)寫出對(duì)稱軸的解析式或?qū)ΨQ中心坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,把一張長(zhǎng)10cm,寬8cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).
          (1)要使長(zhǎng)方體盒子的底面積為48cm2,那么剪去的正方形的邊長(zhǎng)為多少?
          (2)你感到折合而成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積會(huì)不會(huì)有更大的情況?如果有,請(qǐng)你求出最大值和此時(shí)剪去的正方形的邊長(zhǎng);如果沒(méi)有,請(qǐng)你說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在如圖所示的方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)都叫做格點(diǎn).
          (1)按下列要求畫圖:過(guò)點(diǎn)C畫AB的平行線CD;過(guò)點(diǎn)C畫AB的垂線CE,并在圖中標(biāo)出格點(diǎn)D和E.
          (2)求三角形ABC的面積.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案