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        1. 【題目】某校圍繞著你最喜歡的體育活動(dòng)項(xiàng)目是什么?(只寫一項(xiàng))的問(wèn)題,對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,從而得到一組數(shù)據(jù),如圖1是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?

          (2)本次抽樣調(diào)查中,最喜歡足球活動(dòng)的有多少人?占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?

          (3)若該校九年級(jí)共有400名學(xué)生,圖2是根據(jù)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡籃球活動(dòng)的人數(shù)約為多少?

          【答案】(1)該校對(duì)50名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查;(2)最喜歡足球活動(dòng)的人占被調(diào)查人數(shù)的20%;(3)全校學(xué)生中最喜歡籃球活動(dòng)的人數(shù)約為720人.

          【解析】分析(1)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖,求個(gè)部分?jǐn)?shù)量的和即可;

          (2)根據(jù)部分除以總體求得百分比;

          (3)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分占總體的百分比之和為1,求出百分比即可求解.

          詳解:(1)4﹢8﹢10﹢18﹢10=50(名)

          答:該校對(duì)50名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查.

          (2)最喜歡足球活動(dòng)的有10人,

          ∴最喜歡足球活動(dòng)的人占被調(diào)查人數(shù)的20%.

          (3)全校學(xué)生人數(shù):400÷(1﹣30%﹣24%﹣26%)

          =400÷20%

          =2000(人)

          則全校學(xué)生中最喜歡籃球活動(dòng)的人數(shù)約為2000×=720(人).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有ABC,其中A(﹣3,4),B(﹣4,2),C(﹣2,1).把ABC繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到A1B1C1.再把A1B1C1向左平移2個(gè)單位,向下平移5個(gè)單位得到A2B2C2

          1)畫出A1B1C1A2B2C2

          2)直接寫出點(diǎn)B1、B2坐標(biāo).

          3Pa,b)是ABCAC邊上任意一點(diǎn),ABC經(jīng)旋轉(zhuǎn)平移后P對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為P1、P2,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P1P2的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某次模擬考試后,抽取 m 名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行整理分組,形成如下表格(x 代表成績(jī)),并繪制出扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖(橫坐標(biāo)表示成績(jī),單位:分).

          A

          140x≤150

          B

          130x≤140

          C

          120x≤130

          D

          110x≤120

          E

          100x≤110

          1m 的值為多少,扇形統(tǒng)計(jì)圖中 D 組對(duì)應(yīng)的圓心角是多少

          (2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并標(biāo)注出相應(yīng)的人數(shù).

          (3)若此次考試數(shù)學(xué)成績(jī) 130 分以上的為優(yōu)秀,參加此次模擬考的學(xué)生總數(shù)為 2000,請(qǐng)估算此次考試數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】分別寫一個(gè)滿足下列條件的一元二次方程:

          方程的兩個(gè)根相等___________________________________

          方程的兩根互為相反數(shù)______________________________________

          方程的兩根互為倒數(shù)__________________________________________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,⊙OABC的外接圓,O點(diǎn)在BC邊上,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,連接BD、CD,過(guò)點(diǎn)DBC的平行線,與AB的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P

          1)求證:PD是⊙O的切線;

          2)求證:PBD∽△DCA;

          3)當(dāng)AB=6,AC=8時(shí),求線段PB的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】T1、T2分別為⊙O的內(nèi)接正六邊形和外切正六邊形.設(shè)T1的半徑r,T1、T2的邊長(zhǎng)分別為ab,T1T2的面積分別為S1、S2.下列結(jié)論:①ra11;②rb;③ab1;④S1S234.其中正確的有_____.(填序號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線yax24ax+3a的最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)是2

          1)求拋物線的對(duì)稱軸及拋物線的表達(dá)式;

          2)將拋物線在1≤x≤4之間的部分記為圖象G1,將圖象G1沿直線x1翻折,翻折后的圖象記為G2,圖象G1G2組成圖象G.過(guò)(0,b)作與y軸垂直的直線l,當(dāng)直線l和圖象G只有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),將這兩個(gè)公共點(diǎn)分別記為P1x1y1),Px2y2),求b的取值范圍和x1+x2的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,甲轉(zhuǎn)盤被等分成3個(gè)扇形,乙轉(zhuǎn)盤被等分成4個(gè)扇形,每一個(gè)扇形上都標(biāo)有相應(yīng)的數(shù)字小強(qiáng)和小寧利用它們做游戲,游戲規(guī)則是:同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的兩數(shù)字之和小于9,小寧獲勝;指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的兩數(shù)字之和等于9為平局;指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的兩數(shù)字之和大于9,小強(qiáng)獲勝如果指針恰好指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次.

          畫樹(shù)狀圖表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并指出小寧獲勝的概率;

          該游戲規(guī)則對(duì)小寧,小強(qiáng)是否公平?如公平,請(qǐng)說(shuō)明理由,如不公平,請(qǐng)修改游戲規(guī)則,使游戲公平.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+cx軸交于點(diǎn)AB(3,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,3).

          (1)求拋物線的解析式;

          (2)若點(diǎn)M是拋物線上在x軸下方的動(dòng)點(diǎn),過(guò)MMNy軸交直線BC于點(diǎn)N,求線段MN的最大值;

          (3)E是拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),F是拋物線上一點(diǎn),是否存在以A,B,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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