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        1. 【題目】如圖所示,是將長(zhǎng)方形紙牌ABCD沿著BD折疊得到的,圖中包括實(shí)線、虛線在內(nèi)共有全等三角形______ 對(duì)

          【答案】4

          【解析】

          共有四對(duì),分別是ABD≌△CDB,ABD≌△C'DB,DCB≌△C'DB,AOB≌△C'OD.

          ∵四邊形ABCD是長(zhǎng)方形,

          ∴∠A=C=90°,AB=CD,AD=BC,

          ∴△ABD≌△CDB (HL) ,

          ∵△BDC是將長(zhǎng)方形紙牌ABCD沿著BD折疊得到的,

          BC'=AD,BD=BD,C'=A,

          ∴△ABD≌△C'DB (HL) ,

          同理DCB≌△C'DB,

          ∵∠A=C',AOB=C'OD,AB=C'D,

          ∴△AOB≌△C'OD (AAS) ,

          所以共有四對(duì)全等三角形.

          故答案為:4.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在△ABC中,∠B=60°,D、E分別為AB、BC上的點(diǎn),且AE、CD交于點(diǎn)F.若AE、CD△ABC的角平分線.

          (1)求證:∠AFC=120°;

          (2)若AD=6,CE=4,求AC的長(zhǎng)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)施素質(zhì)教育以來(lái),某中學(xué)立足于學(xué)生的終身發(fā)展,大力開發(fā)課程資源,在七年級(jí)設(shè)立六個(gè)課外學(xué)習(xí)小組,下面是七年級(jí)學(xué)生參加六個(gè)學(xué)習(xí)小組的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息回答下列問題.

          學(xué)習(xí)小組

          體育

          美術(shù)

          科技

          音樂

          寫作

          奧數(shù)

          人數(shù)

          72

          36

          54

          18

          (1)七年級(jí)共有學(xué)生 人;

          (2)在表格中的空格處填上相應(yīng)的數(shù)字;

          (3)表格中所提供的六個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是

          (4)眾數(shù)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知:點(diǎn)P內(nèi)一點(diǎn).

          求證:;

          PB平分,PC平分,,求的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知ABCD,ABE與∠CDE兩個(gè)角的角平分線相交于點(diǎn)F.

          (1)如圖1,若∠E=80°,求∠BFD的度數(shù).

          (2)如圖2,若∠ABM=ABF,CDM=CDF,試寫出∠M與∠E之間的數(shù)量關(guān)系并證明你的結(jié)論.

          (3)若∠ABM=ABF,CDM=CDF,E=m°,請(qǐng)直接用含有n,m°的代數(shù)式表示出∠M.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察、猜想、探究:

          中,

          如圖,當(dāng)AD的角平分線時(shí),求證:;

          如圖,當(dāng),AD的角平分線時(shí),線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?不需要證明,請(qǐng)直接寫出你的猜想;

          如圖,當(dāng)AD的外角平分線時(shí),線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出你的猜想,并對(duì)你的猜想給予證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某書店為了迎接“讀書節(jié)”制定了活動(dòng)計(jì)劃,以下是活動(dòng)計(jì)劃書的部分信息:

          “讀書節(jié)”活動(dòng)計(jì)劃書

          書本類別

          A類

          B類

          進(jìn)價(jià)(單位:元)

          18

          12

          備注

          1、用不超過16800元購(gòu)進(jìn)A、B兩類圖書共1000本;
          2、A類圖書不少于600本;


          (1)陳經(jīng)理查看計(jì)劃數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn):A類圖書的標(biāo)價(jià)是B類圖書標(biāo)價(jià)的1.5倍,若顧客用540元購(gòu)買的圖書,能單獨(dú)購(gòu)買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨(dú)購(gòu)買B類圖書的數(shù)量少10本,請(qǐng)求出A、B兩類圖書的標(biāo)價(jià);
          (2)經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查后,陳經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他們高估了“讀書節(jié)”對(duì)圖書銷售的影響,便調(diào)整了銷售方案,A類圖書每本標(biāo)價(jià)降低a元(0<a<5)銷售,B類圖書價(jià)格不變,那么書店應(yīng)如何進(jìn)貨才能獲得最大利潤(rùn)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算
          (1)+( 1﹣2cos45°﹣(π﹣2016)0
          (2)2y2+4y=y+2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,下列條件中,能判斷ABCD的是(

          A. BAD=BCD B. 1=2 C. 3=4 D. BAC=ACD

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