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        1. 19.先化簡(jiǎn),再求值
          (1)(a2b-2ab2-b3)÷b-(a+b)(a-b),其中a=$\frac{1}{2}$,b=-1.
          (2)6x2-(2x-1)(3x-2)+(x+2)(x-2),其中x=3.

          分析 (1)先算乘法和除法,再合并同類項(xiàng),最后代入求出即可;
          (2)先算乘法,再合并同類項(xiàng),最后代入求出即可.

          解答 解:(1)(a2b-2ab2-b3)÷b-(a+b)(a-b)
          =a2-2ab-b2-a2+b2
          =-2ab,
          當(dāng)a=$\frac{1}{2}$,b=-1時(shí),原式=-2×$\frac{1}{2}$×(-1)=2;

          (2)6x2-(2x-1)(3x-2)+(x+2)(x-2)
          =6x2-6x2+4x+3x-2+x2-4
          =x2+7x-6,
          當(dāng)x=3時(shí),原式=32+7×3-6=24.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了整式的混合運(yùn)算和求值的應(yīng)用,能正確根據(jù)整式的運(yùn)算法則進(jìn)行化簡(jiǎn)是解此題的關(guān)鍵.

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          9.請(qǐng)畫出下面實(shí)物的主視圖、左視圖和俯視圖.

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          10.已知a+b=5,ab=3,求下列各式的值:
          (1)a2+b2
          (2)(a-b)2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          7.一個(gè)角的余角是這個(gè)角的5倍,求這個(gè)角的補(bǔ)角.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          14.計(jì)算:
          (1)4+(-2)2×2-(-36)÷4;
          (2)(-2)3÷4×[5-(-3)2].

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          4.在排成每行七天的日歷表中取下一個(gè)3×3方塊(如圖),若所有日期數(shù)之和為135,則n的值為15.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          11.(1)某文藝團(tuán)體為“希望工程”募捐組織了一場(chǎng)義演,成人票每張8元,學(xué)生票每張5元,共售出1000張票,籌得票款6950元,成人票和學(xué)生票各售出多少?gòu)垼?br />(2)爸爸為小明存了一個(gè)3年期的教育儲(chǔ)蓄(3年期的年利率為2.7%),3年后能取5405元,他開(kāi)始存入了多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          8.如圖,有四張背面相同的紙牌.請(qǐng)你用這四張牌計(jì)算“24點(diǎn)”,請(qǐng)列出四個(gè)符合要求的不同算式.【可運(yùn)用加、減、乘、除、乘方(例如數(shù)2,6,可列62=36或26=64)運(yùn)算,可用括號(hào);注意:例如4×(1+2+3)=24與(2+1+3)×4=24只是順序不同,屬同一個(gè)算式】.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          9.計(jì)算
          (1)(7x2y3-8x3y2z)÷8x2y2
          (2)3(y-z)2-(2y+z)(-z+2y)
          (3)$\frac{{x}^{2}}{x-1}$+$\frac{x}{1-x}$
          (2)$\frac{a+1}{{a}^{2}-2a+1}$÷(1+$\frac{2}{a-1}$).

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