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          如圖所示，這是兩個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，其中轉(zhuǎn)盤A被分成三個(gè)相等的扇形，轉(zhuǎn)盤B被分成四個(gè)相等的扇形，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)后指針?biāo)傅念伾褪寝D(zhuǎn)出的顏色，甲、乙兩人做下列游戲：甲轉(zhuǎn)動(dòng)A轉(zhuǎn)盤，乙轉(zhuǎn)動(dòng)B轉(zhuǎn)盤，每人轉(zhuǎn)動(dòng)十次，誰轉(zhuǎn)出紅色的次數(shù)多誰獲勝，你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對雙方公平嗎？如果不公平，請你設(shè)計(jì)這個(gè)游戲規(guī)則使游戲?qū)﹄p方公平．
          

			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　不公平．因?yàn)榧邹D(zhuǎn)到紅色的機(jī)會(huì)為，乙轉(zhuǎn)到紅色的機(jī)會(huì)是．
          

          　　游戲規(guī)則可改為：每人轉(zhuǎn)動(dòng)每個(gè)轉(zhuǎn)盤各5次，誰轉(zhuǎn)出紅色的次數(shù)多，誰獲勝．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)有一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤，被分成了4個(gè)相同的扇形，分別標(biāo)有數(shù)1，2，3，4（如圖所示），另有一個(gè)不透明的口袋裝有分別標(biāo)有數(shù)0，1，3的三個(gè)小球（除數(shù)不同外，其余都相同），小亮轉(zhuǎn)動(dòng)一次轉(zhuǎn)盤，停止后指針指向某一扇形，扇形內(nèi)的數(shù)是小亮的幸運(yùn)數(shù)，小紅任意摸出一個(gè)小球，小球上的數(shù)是小紅的吉祥數(shù)，然后計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的積．
          （1）請你用畫樹狀圖或列表的方法，求這兩個(gè)數(shù)的積為0的概率；
          （2）小亮與小紅做游戲，規(guī)則是：若這兩個(gè)數(shù)的積為奇數(shù)，小亮贏；否則，小紅贏．你認(rèn)為該游戲公平嗎？為什么？如果不公平，請你修改該游戲規(guī)則，使游戲公平．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          34、要剪切如圖所示的甲、乙兩種直角梯形零件，且使兩種零件的數(shù)量相等，現(xiàn)有兩種面積相等的矩形鐵板，第一種長500mm，寬300mm，第二種長600mm，寬250mm可供選用．
          為了充分利用材料，應(yīng)選用第
          一
          種鐵板，這里一塊鐵板最多能剪甲、乙兩種零件共
          4
          個(gè)，剪下這幾個(gè)零件后，剩余的邊角料的面積是
          10000
          mm2．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知：如圖①，正方形ABCD與矩形DEFG的邊AD、DE在同一直線l上，點(diǎn)G在CD上．正方形ABCD的邊長為a，矩形DEFG的長DE為b，寬DG為3（其中a＞b＞3）．若矩形DEFG沿直線l向左以每秒1個(gè)單位的長度的速度運(yùn)動(dòng)（點(diǎn)D、E始終在直線l上）．若矩形DEFG在運(yùn)動(dòng)過程中與正方形ABCD的重疊部分的面積記作S，運(yùn)動(dòng)時(shí)間記為t秒（0≤t≤m），其中S與t的函數(shù)圖象如圖②所示．矩形DEFG的頂點(diǎn)經(jīng)運(yùn)動(dòng)后的對應(yīng)點(diǎn)分別記作D′、E′、F′、G′．
          （1）根據(jù)題目所提供的信息，可求得b=
           
          ，a=
           
          ，m=
           
          ；
          （2）連接AG′、CF′，設(shè)以AG′和CF′為邊的兩個(gè)正方形的面積之和為y，求當(dāng)0≤t≤5時(shí)，y與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出y的最小值以及y取最小值時(shí)t的值；
          （3）如圖③，這是在矩形DEFG運(yùn)動(dòng)過程中，直線AG′第一次與直線CF′垂直的情形，求此時(shí)t的值．并探究：在矩形DEFG繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的過程中，直線AG′與直線CF′是否存在平行或再次垂直的情形？如果存在，請畫出圖形，并求出t的值；否則，請說明理由．
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：同步練習(xí)數(shù)學(xué)八年級(jí)　　上冊
				題型：044
			
          

						
          

          如圖所示可以看作是由一個(gè)菱形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度后，順次按這個(gè)角度同向旋轉(zhuǎn)而得的．請你在圖中用字母O標(biāo)注出這點(diǎn)；每次旋轉(zhuǎn)了________度；一共旋轉(zhuǎn)了________次．
          

          

          這個(gè)圖也可看作是兩個(gè)等邊三角形繞點(diǎn)________旋轉(zhuǎn)，每次旋轉(zhuǎn)了________度，共旋轉(zhuǎn)________次而得；也可看作是一個(gè)三葉電風(fēng)扇繞點(diǎn)________旋轉(zhuǎn)，每次旋轉(zhuǎn)________度，共旋轉(zhuǎn)________次而得．

          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案