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        1. 在美化校園的活動(dòng)中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長(zhǎng)),用28m長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)AB=xm.
          (1)若花園的面積為192m2,  求x的值;
          (2)若在P處有一棵樹(shù)與墻CD,AD的距離分別是15m和6m,要將這棵樹(shù)圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹(shù)的粗細(xì)),求花園面積S的最大值.

          (1)12m或16m;(2)195.

          解析試題分析:(1)方程的應(yīng)用解題關(guān)鍵是找出等量關(guān)系,列出方程求解. 本題等量關(guān)系為:矩形的面積為192.
          (2)由在P處有一棵樹(shù)與墻CD,AD的距離分別是15m和6m,求出x的取值范圍,根據(jù)二次的性質(zhì)求解即可.
          試題解析:(1)∵AB=xm,∴BC=.
          根據(jù)題意,得,解得.
          ∴x的值為12m或16m.
          (2)∵根據(jù)題意,得,∴.
          ,∴當(dāng)時(shí),S隨x的增大而增大.
          ∴當(dāng)時(shí),花園面積S最大,最大值為.
          考點(diǎn):1.方程的應(yīng)用(幾何問(wèn)題);2.二次函數(shù)的應(yīng)用(實(shí)際問(wèn)題);3.不等式的應(yīng)用.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知拋物線(xiàn)y=3ax2+2bx+c
          (1)若a=b=1,c=-1求該拋物線(xiàn)與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
          (2)若a=,c=2+b且拋物線(xiàn)在區(qū)間上的最小值是-3,求b的值;
          (3)若a+b+c=1,是否存在實(shí)數(shù)x,使得相應(yīng)的y的值為1,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知關(guān)于x一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
          (1)求k取值范圍;
          (2)當(dāng)k最小的整數(shù)時(shí),求拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)以及它與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
          (3)將(2)中求得的拋物線(xiàn)在x軸下方的部分沿x軸翻折到x軸上方,圖象的其余部分不變,得到一個(gè)新圖象.請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)新圖象,并求出新圖象與直線(xiàn)有三個(gè)不同公共點(diǎn)時(shí)m值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知二次函數(shù)的圖象與x軸的正半軸交于A 、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C .點(diǎn)A和點(diǎn)B間的距離為2, 若將二次函數(shù)的圖象沿y軸向上平移3個(gè)單位時(shí),則它恰好過(guò)原點(diǎn),且與x軸兩交點(diǎn)間的距離為4.
          (1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
          (2)在二次函數(shù)的圖象的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到B、C兩點(diǎn)距離之差最大?若存在,求出點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)設(shè)二次函數(shù)的圖象的頂點(diǎn)為D,在x軸上是否存在這樣的點(diǎn)F,使得?若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          拋物線(xiàn)(b,c均為常數(shù))與x軸交于兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)
          (1)求該拋物線(xiàn)對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
          (2)若P是拋物線(xiàn)上一點(diǎn),且點(diǎn)P到拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸的距離為3,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A是拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)A在第一象限內(nèi).AE⊥y軸于點(diǎn)E,點(diǎn)B坐標(biāo)為(O,2),直線(xiàn)AB交軸于點(diǎn)C,點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),直線(xiàn)DE與AB相交于點(diǎn)F,連結(jié)BD.設(shè)線(xiàn)段AE的長(zhǎng)為m,△BED的面積為S.
          (1)當(dāng)時(shí),求S的值.
          (2)求S關(guān)于的函數(shù)解析式.
          (3)①若S=時(shí),求的值;
          ②當(dāng)m>2時(shí),設(shè),猜想k與m的數(shù)量關(guān)系并證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          若兩個(gè)二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn),開(kāi)口方向都相同,則稱(chēng)這兩個(gè)二次函數(shù)為“同簇二次函數(shù)”。
          (1)請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)為“同簇二次函數(shù)”的函數(shù);
          (2)已知關(guān)于x的二次函數(shù)y1=2x2—4mx+2m2+1,和y2=ax2+bx+5,其中y1的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,1),若y1+y2為y1為“同簇二次函數(shù)”,求函數(shù)y2的表達(dá)式,并求當(dāng)0≤x≤3時(shí),y2的最大值。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          某瓜果基地市場(chǎng)部為指導(dǎo)該基地某種蔬菜的生產(chǎn)和銷(xiāo)售,對(duì)往年的市場(chǎng)行情和生產(chǎn)情況進(jìn)行了調(diào)查,提供了如下兩個(gè)信息圖,如甲、乙兩圖。
          注:甲、乙兩圖中的A、B、C、D、E、F、G、H所對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)分別指相應(yīng)月份每千克該種蔬菜的售價(jià)和成本(生產(chǎn)成本6月份最低,甲圖的圖象是線(xiàn)段,乙圖的圖象是拋物線(xiàn)的一部分)。請(qǐng)你根據(jù)圖象提供的信息說(shuō)明:

          (1)在3月份出售這種蔬菜,每千克的收益是多少元?(收益=售價(jià)-成本)
          (2)哪個(gè)月出售這種蔬菜,每千克的收益最大?最大收益是多少?說(shuō)明理由。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          如圖1,已知A(3,0)、B(4,4)、原點(diǎn)O(0,0)在拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c (a≠0)上.

          (1)求拋物線(xiàn)的解析式.
          (2)將直線(xiàn)OB向下平移m個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)只有一個(gè)交點(diǎn)D,求m的值及點(diǎn)D的坐標(biāo).
          (3)如圖2,若點(diǎn)N在拋物線(xiàn)上,且∠NBO=∠ABO,則在(2)的條件下,求出所有滿(mǎn)足△POD∽△NOB的點(diǎn)P的坐標(biāo)(點(diǎn)P、O、D分別與點(diǎn)N、O、B對(duì)應(yīng))

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