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        1. 問(wèn)題:能比較兩個(gè)數(shù)20092010和20102009的大小嗎?為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們先把它抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題,寫(xiě)出它的一般彤式,即比較nn+1與(n+1)n的大。╪是正整數(shù)),然后,我們從分析n=1,n=2,n=3,…這些簡(jiǎn)單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過(guò)歸納,猜想出結(jié)論.
          (1)通過(guò)計(jì)算,比較下列各組中兩個(gè)數(shù)的大小(在空格內(nèi)填寫(xiě)“>”“=”或“<”).
          ①12
          21;
          ②23
          32
          ③34
          43;
          ④45
          54;
          ⑤56
          65
          (2)從第(1)題的結(jié)果經(jīng)過(guò)歸納,可猜想出nn+1與(n+1)n的大小關(guān)系是
          當(dāng)n<3時(shí),nn+1<(n+1)n,當(dāng)n≥3時(shí),nn+1>(n+1)n
          當(dāng)n<3時(shí),nn+1<(n+1)n,當(dāng)n≥3時(shí),nn+1>(n+1)n

          (3)根據(jù)上面的歸納猜想得到的一般結(jié)論,試比較下面兩個(gè)數(shù)的大。20092010
          20102009
          分析:(1)根據(jù)有理數(shù)的乘方的定義分別進(jìn)行計(jì)算即可得解;
          (2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果分情況解答;
          (3)根據(jù)(2)的結(jié)論解答即可.
          解答:解:(1)①12=1<21=2;
          ②23=8<32=9;
          ③34=81>43=64;
          ④45=1024>54=625;
          ⑤56=15625>65=7776;…

          (2)當(dāng)n<3時(shí),nn+1<(n+1)n,
          當(dāng)n≥3時(shí),nn+1>(n+1)n;

          (3)∵2010>3,
          ∴20092010>20102009
          故答案為:(1)<;<;>;>;>;(2)當(dāng)n<3時(shí),nn+1<(n+1)n,當(dāng)n≥3時(shí),nn+1>(n+1)n;(3)>.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)的乘方,有理數(shù)的大小比較,理解有理數(shù)的乘方的意義準(zhǔn)確計(jì)算是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          22、問(wèn)題:你能比較兩個(gè)數(shù)20022003與20032002的大小嗎?為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們先把它抽象成這樣的問(wèn)題:寫(xiě)成它的一般形式,即比較nn+1和(n+1)n的大小(n是自然數(shù)).然后,我們分析n=1,n=2,n=3…這些簡(jiǎn)單情形入手,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過(guò)歸納,才想出結(jié)論.
          (1)通過(guò)計(jì)算,比較下列各組中兩個(gè)數(shù)的大。ㄔ诳崭裰刑睢埃肌薄埃尽薄=”)
          ①12<21②23<32③34>43④45>54
          ⑤56>65⑥66>75
          (2)從第(1)題的結(jié)果經(jīng)過(guò)歸納,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系;
          (3)根據(jù)上面歸納猜想得到的一般結(jié)論,試比較下列兩個(gè)數(shù)的大小:20022003>20032002

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          你能比較兩個(gè)數(shù)20042003和20032004的大小嗎?
          為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們首先把它抽象成一般開(kāi)工,即比較(n+1)n和nn+1的大。╪為自然數(shù)),我們從分析特殊向簡(jiǎn)單的情形入手,n=1,n=2,n=3,…的分析,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過(guò)歸納,猜想出結(jié)論.
          (1)計(jì)算,比較下列各組數(shù)中兩個(gè)數(shù)大。ㄔ诳崭裰刑睢埃尽薄ⅰ=”、“<”)12
          21,23
          32,34
          43,45
          54,56
          65,…
          (2)從上面的結(jié)果進(jìn)行歸納猜想,nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系是
          nn+1<(n+1)n(n<3);nn+1>(n+1)n(n≥3)
          nn+1<(n+1)n(n<3);nn+1>(n+1)n(n≥3)

          (3)根據(jù)上面的歸納猜想出一般結(jié)論,試比較20042003和20032004的大。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          問(wèn)題:你能比較兩個(gè)數(shù)20122013與20132012的大小嗎為了解決這個(gè)問(wèn)題,我們先把它抽象成這樣的問(wèn)題:寫(xiě)成它的一般形式,即比較nn+1和(n+1)n的大。词亲匀粩(shù)).然后,我們分析n=1,n=2,n=3…這些簡(jiǎn)單情形入手,從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過(guò)歸納,才想出結(jié)論.
          (1)通過(guò)計(jì)算,比較下列各組中兩個(gè)數(shù)的大小
          ①12
          21  ②23
          32    ③34
          43    ④45
          54
          ⑤56
          65  ⑥67
          76
          (2)從第(1)題的結(jié)果經(jīng)過(guò)歸納,可以猜想nn+1和(n+1)n的大小關(guān)系;
          (3)根據(jù)下面歸納猜想得到的一般結(jié)論,試比較下列兩個(gè)數(shù)的大。20122013
          20132012

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的材料,并完成填空,
          你能比較兩個(gè)數(shù)20132014與20142013的大小嗎?為了解決這個(gè)問(wèn)題,先問(wèn)題一般化,
          即比較nn+1和(n+1)n的大。╪≥1的整數(shù))然后從分析n=1、2、3、4、5…這些簡(jiǎn)單情況入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過(guò)歸納猜想出結(jié)論.
          (1)通過(guò)計(jì)算比較下列各組兩個(gè)數(shù)的大。ㄔ跈M線上填上“>”“<”或“=”)
            ①12
          21;②23
          32;③34
          43;④45
          54; ⑤56
          65
          (2)根據(jù)第(1)小題結(jié)果經(jīng)過(guò)歸納,可以猜想出nn+1和(n+1)n怎樣的大小關(guān)系?
          (3)根據(jù)上面的歸納猜想得到的一般結(jié)論,判斷20132014與20142013的大小關(guān)系.

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