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        1. 【題目】定義符號(hào)的含義為:當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),如:,=的最大值是______

          【答案】

          【解析】

          分析: 畫(huà)出函數(shù)圖象草圖,利用函數(shù)圖象的性質(zhì)可得結(jié)論.

          詳解:在同一坐標(biāo)系xOy,畫(huà)出函數(shù)二次函數(shù)y=-x2+1與正比例函數(shù)y=-x的圖象,如圖所示,

          設(shè)它們交于點(diǎn)A、B,-x2+1=-x,x2-x-1=0,解得:x=,

          A,),B,),觀察圖象可知:

          當(dāng)x時(shí),min{-x2+1,-x}=-x2+1,函數(shù)值隨x的增大而增大,其最大值為,

          當(dāng)x時(shí),min{-x2+1,-x}=-x,函數(shù)值隨x的增大而減小,沒(méi)有最大值;

          當(dāng)x>時(shí),min{-x2+1,-x}=-x2+1,函數(shù)值隨x的增大而減小,最大值為

          綜上所示,min{-x2+1,-x}的最大值是,故答案為:

          點(diǎn)睛: 本題考查了二次函數(shù)與正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì),充分理解定義min{a,b}和掌握函數(shù)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在給定的一張平行四邊形紙片上作一個(gè)菱形.甲、乙兩人的作法如下:

          甲:連接AC,作AC的垂直平分線MN分別交AD,AC,BC于M,O,N,連接AN,CM,則四邊形ANCM是菱形.

          乙:分別作A,B的平分線AE,BF,分別交BC,AD于E,F(xiàn),連接EF,則四邊形ABEF是菱形.

          根據(jù)兩人的作法可判斷

          A.甲正確,乙錯(cuò)誤 B.乙正確,甲錯(cuò)誤 C.甲、乙均正確 D.甲、乙均錯(cuò)誤

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】三角形中有3個(gè)角、3條邊共6個(gè)元素,由其中的已知元素,求出所有未知元素的過(guò)程,叫做解三角形.

          已知△ABC中,AB,∠B45°,BC1,解△ABC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校八年級(jí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)能力將學(xué)生依次分為AB、C三個(gè)層次,第一次月考后,選取了其中一個(gè)A層次班級(jí)的考試成績(jī)分布情況進(jìn)行處理分析,制成頻數(shù)分布表(成績(jī)得分均為整數(shù)):

          組別

          成績(jī)分組

          頻數(shù)

          頻率

          1

          39.549.5

          2

          0.05

          2

          49.559.5

          4

          0.10

          3

          59.569.5

          a

          0.20

          4

          69.579.5

          10

          0.25

          5

          79.589.5

          b

          c

          6

          89.5100

          6

          0.15

          合計(jì)

          40

          1.00

          根據(jù)表中提供的信息解答下列各題:

          1)頻數(shù)分布表中的a   ,b   c   ;

          2)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

          3)小明正好在所選取的班級(jí)中,他認(rèn)為:學(xué)校八年級(jí)共有20個(gè)班(平均每班40人),根據(jù)本班的成績(jī)分布情況可知,在這次考試中,全年級(jí)90分以上為優(yōu)秀,則優(yōu)秀的人數(shù)約為   人,60分及以上為及格,及格的人數(shù)約為   人,及格的百分比約為  ;

          4)小明得到的數(shù)據(jù)會(huì)與實(shí)際情況相符嗎?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,延長(zhǎng)BA到點(diǎn)F,使得AFAB,連接FCADE

          1)求證:ADFC互相平分;

          2)當(dāng)CF平分∠BCD時(shí),BCCD的數(shù)量關(guān)系是   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,、、分別平分的外角、內(nèi)角、外角.以下結(jié)論:①:②:③:④.其中正確的結(jié)論有(

          A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一些由棱長(zhǎng)均為的小立方塊所搭的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個(gè)數(shù).

          1)請(qǐng)分別畫(huà)出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖;

          2)求這個(gè)幾何體的體積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,將一個(gè)智屏手機(jī)抽象成一個(gè)的矩形,其中,,然后將它圍繞頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,旋轉(zhuǎn)過(guò)程中、、的對(duì)應(yīng)點(diǎn)依次為、、,則當(dāng)為直角三角形時(shí),若旋轉(zhuǎn)角為,則的大小為______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某游泳池普通票價(jià)20/,暑假為了促銷(xiāo),新推出兩種優(yōu)惠卡:

          ①金卡售價(jià)600元張,每次憑卡不再收費(fèi);

          ②銀卡售價(jià)150/,每次憑卡另收10元.

          暑假普通票正常銷(xiāo)售,兩種優(yōu)惠卡僅限暑假使用,每人一次一張票不限次數(shù).

          (1)分別寫(xiě)出選擇普通票、銀卡消費(fèi)時(shí),所需費(fèi)用、與次數(shù)之間的函數(shù)表達(dá)式;

          (2)小明打算暑假每天游泳一次,55天計(jì)算,則選擇哪種消費(fèi)方式更合算?說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案