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        1. 【題目】如圖,已知函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象相交不同的點(diǎn)A、B,過(guò)點(diǎn)AAD軸于點(diǎn)D,連接AO,其中點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為AOD的面積為2.

          (1)的值及=4時(shí)的值;

          (2)表示為不超過(guò)的最大整數(shù),例如:,,設(shè),,求

          【答案】(1)4;1;(2)5.

          【解析】(1)設(shè)A(x0,y0),可表示出AOD的面積,再結(jié)合x0y0=k可求得k的值,根據(jù)A的橫坐標(biāo)可得縱坐標(biāo),代入一次函數(shù)可得m的值;

          (2)先根據(jù)一次函數(shù)與x軸的交點(diǎn)確定OC的長(zhǎng),表示DC的長(zhǎng),從而可以表示t,根據(jù)A的橫坐標(biāo)為x0,即x0滿(mǎn)足mx+5,可得:mx02+5x0=4,再根據(jù)m的取值計(jì)算m2t,最后利用新定義可得結(jié)論.

          1)設(shè)A(x0,y0),則OD=x0,AD=y0,

          SAOD=ODAD=x0y0=2,

          k=x0y0=4;

          當(dāng)x0=4時(shí),y0=1,

          A(4,1),

          代入y=mx+5中得4m+5=1,m=-1;

          (2),

          mx+5,整理得,mx2+5x-4=0,

          A的橫坐標(biāo)為x0,

          mx02+5x0=4,

          當(dāng)y=0時(shí),mx+5=0,

          x=-,

          OC=-,OD=x0

          m2t=m2(ODDC),

          =m2x0(--x0),

          =m(-5x0-mx02),

          =-4m,

          -<m<-,

          5<-4m<6,

          [m2t]=5.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)O是線段AD上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、D重合),分別以AODO為邊在AD的同側(cè)作等邊三角形OAB和等邊三角形OCD,連結(jié)AC、BD相交于點(diǎn)E,連結(jié)OE.

          1)當(dāng)點(diǎn)OAD的中點(diǎn)時(shí),求DEA的度數(shù);

          2)在(1)的條件下,△ADE是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,指出它的對(duì)稱(chēng)軸;如果不是,說(shuō)明理由;

          3)當(dāng)點(diǎn)O不在AD的中點(diǎn)時(shí),求證EO平分DEA

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】ABC 中,ABAC,過(guò)其中一個(gè)頂點(diǎn)的直線可以把這個(gè)三角形分成另外兩個(gè)等腰三角形,則∠BAC

          A. 36°,90°, 108°B. 36°,72°,90°

          C. 90°,72°,108°,D. 36°,90°,108°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,每一幅圖中都有若干個(gè)大小不同的四邊形,第1幅圖中有1個(gè)四邊形,第2幅圖中有3個(gè)四邊形,第3幅圖中有5個(gè)四邊形

          1)第4幅圖中有 個(gè)四邊形,第5幅圖中有 個(gè)四邊形;

          2)根據(jù)第1幅圖到第5幅圖的規(guī)律,推測(cè)第幅圖中有 個(gè)四邊形;(用含字母的代數(shù)式表示)

          3)根據(jù)(2)的推測(cè),請(qǐng)你計(jì)算第幅圖中四邊形的個(gè)數(shù)比第幅圖中四邊形個(gè)數(shù)多幾個(gè)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:A2x2+3xy5x+1,Bx2+xy+2

          1)求A+2B

          2)若A+2B的值與x的值無(wú)關(guān),求y的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,利用關(guān)于坐標(biāo)系軸對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn).

          1)畫(huà)出與ABC 關(guān)于 y 軸對(duì)稱(chēng)的圖形A1B1C1

          2)寫(xiě)出各點(diǎn)坐標(biāo):A1 ),B1 ),C1 .

          3)直接寫(xiě)出ABC 的面積______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AD為△ABC的高,BE為△ABC的角平分線,若∠EBA32°,∠AEB70°.

          1)求∠CAD的度數(shù);

          2)若點(diǎn)F為線段BC上任意一點(diǎn),當(dāng)△EFC為直角三角形時(shí),則∠BEF的度數(shù)為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校為了了解本校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀的喜好,隨機(jī)抽取該校七年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)査(每人只選一種書(shū)籍)下圖是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

          (1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,其他所在扇形的圓心角等于 度;

          (2)若該年級(jí)有600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)喜歡科普常識(shí)的學(xué)生人數(shù)約是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】解方程.

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          2

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          4

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          同步練習(xí)冊(cè)答案