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        1. 4.如圖,在△ABC中,點D在BC上,且BD=2CD,AB⊥AD,若tanB=$\frac{4}{3}$,則tan∠CAD=( 。
          A.$\frac{\sqrt{3}}{3}$B.$\frac{1}{4}$C.$\sqrt{3}$D.$\frac{1}{3}$

          分析 作CE⊥AD交AD的延長線于點E,畫出相應的圖形,然后可以得到各邊之間的關系,從而可以表示出tan∠CAD,從而得到tan∠CAD的值.

          解答 解:作CE⊥AD交AD的延長線于點E,如下圖所示,

          ∵AB⊥AD,CE⊥AD,
          ∴∠BAD=∠CED=90°,
          ∵∠ADB=∠EDC,
          ∴△BAD∽△CED,
          ∴∠B=∠DCE,
          設AD=4x,AB=3x,
          則BD=$\sqrt{A{D}^{2}+A{B}^{2}}=\sqrt{(4x)^{2}+(3x)^{2}}$=5x,
          ∵BD=2CD,
          ∴CD=2.5x,
          ∵tanB=$\frac{4}{3}$,∠B=∠DCE,CD=2.5x,
          ∴tan∠DCE=$\frac{4}{3}$,sin∠DCE=$\frac{DE}{CD}$=$\frac{4}{5}$,cos$∠DCE=\frac{CE}{CD}$=$\frac{3}{5}$,
          ∴CE=1.5x,DE=2x,
          ∴tan∠CAD=$\frac{CE}{AE}=\frac{CE}{AD+AE}=\frac{1.5x}{4x+2x}$=$\frac{1.5x}{6x}=\frac{1}{4}$,
          故選B.

          點評 本題考查解直角三角形,解題的關鍵是明確題意,找出各邊之間的關系,然后找出所求問題需要的條件.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          10.某中學九年級學生開展測量物體高度的實踐活動,他們要測量學校一幢教學樓的高度,如圖,他們先在點C測得教學樓AB的頂點A的仰角為30°,然后向教學樓前進20米到達點D,又測得點A的仰角為45°,請根據(jù)這些數(shù)據(jù),求這幢教學樓的高度.(最后結果精確到1米,參考數(shù)據(jù)$\sqrt{2}≈1.414,\sqrt{3}$≈1.732)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          11.如圖,已知由x軸、一次函數(shù)y=kx+4(k<0)的圖象及分別過點C(1,0)、D(4,0)兩點作平行于y軸的兩條直線所圍成的圖形ABDC的面積為7,試求這個一次函數(shù)的解析式.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          12.如圖,點C是線段AB上一點,AC<AB,M,N分別是AB和CB的中點,AC=8,NB=5,求線段MN的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          19.計算
          (1)(-$\sqrt{4}$)2$+\sqrt{9}$
          (2)($\root{3}{-3}$)3-$\sqrt{0}$
          (3)($\sqrt{3}$)2-$\root{3}{8}$$+\sqrt{16}$
          (4)(π-3.14)0$+|-2|-\root{3}{27}$.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          9.如圖①,已知直線y=-$\frac{1}{2}$x+3分別交x軸,y軸于點A,點B.點P是射線AO上的一個動點.把線段PO繞點P逆時針旋轉90°得到的對應線段為PO′,再延長PO′到C使CO′=PO′,連結AC,設點P坐標為(m,0),△APC的面積為S.
          (1)直接寫出OA和OB的長,OA的長是6,OB的長是3;
          (2)當點P在線段OA上(不含端點)時,求S關于m的函數(shù)表達式;
          (3)當以A,P,C為頂點的三角形和△AOB相似時,求出所有滿足條件的m的值;
          (4)如圖②,當點P關于OC的對稱點P′落在直線AB上時,m的值是-$\frac{30}{11}$.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          16.如圖①,先把一矩形ABCD紙片上下對折,設折痕為MN;如圖②,再把點B疊在折痕線MN上,得到Rt△ABE.過B點作PQ⊥MN,分別交EC、AD于點P、Q.
          (1)求證:△PBE∽△QAB;
          (2)在圖②中,如果沿直線EB再次折疊紙片,點A能否疊在直線EC上?請說明理由;
          (3)在(2)的條件下,若AB=3$\sqrt{2}$,求AE的長度.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          13.(1)計算:
          4-(-2)-2-32+(-3)0
          (x+1)2-(x+2)(x-2)
          (2)分解因式:m4-2m2+1
          (3)解方程:$\frac{x}{x-1}$-$\frac{2x-1}{{x}^{2}-1}$=1.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          14.下列分式中最簡分式的是( 。
          A.$\frac{x-y}{{{x^2}-{y^2}}}$B.$\frac{a-2a}{a}$C.$\frac{2a-6b}{2a}$D.$\frac{{{x^2}+{y^2}}}{x+y}$

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