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        1. 作業(yè)寶已知:如圖,AB是⊙O的直徑,CD是⊙O的一條非直徑的弦,且AB∥CD,連接AD和BC,
          (1)AD和BC相等嗎?為什么?
          (2)如果AB=2AD=4,且A、B、C、D四點在同一拋物線上,請在圖中建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺讼,求出該拋物線的解析式.
          (3)在(2)中所求拋物線上是否存在點P,使得S△PAB=數(shù)學(xué)公式S四邊形ABCD?若存在,求出P的坐標;若不存在,說明理由.

          解:(1)AD=BC.
          理由如下:∵AB∥CD,
          =,
          ∴AD=BC;

          (2)如圖,建立平面直角坐標系,∵AB=2AD=4,
          ∴AO=BO=2,
          ∴點A、B的坐標分別為A(-2,0),B(2,0),
          連接OD,過點D作DE⊥AO于點E,
          則OD=AO=2,
          ∴△AOD是等邊三角形,
          OE=AO=×2=1,
          DE===,
          ∴點D的坐標為(-1,),
          設(shè)過A、B、C、D四點的拋物線解析式為y=ax2+bx+c,

          解得,
          所以,該拋物線的解析式為y=-x2+

          (3)存在.理由如下:
          由對稱性可得CD=2OE=2×1=2,
          ∴S四邊形ABCD=×(2+4)×=3,
          設(shè)點P到AB的距離為h,∵S△PAB=S四邊形ABCD
          ×4•h=×3,
          解得h=
          ①當(dāng)點P在x軸上方時,點P的縱坐標為
          所以,-x2+=,
          解得x=±,
          此時,點P的坐標為(-,)或(),
          ②當(dāng)點P在x軸下方時,點P的縱坐標為-,
          所以,-x2+=-
          解得x=±,
          此時,點P的坐標為(-,-)或(,-),
          綜上所述,拋物線上存在點P(-,)或()或(-,-)或(,-),使得S△PAB=S四邊形ABCD
          分析:(1)根據(jù)平行弦所夾的弧相等,在同圓或等圓中,等弧所對的弦相等解答;
          (2)以圓心O為坐標原點,AB所在的直線為x軸,AB的垂直平分線為y軸建立平面直角坐標系,先求出點A、B的坐標,再連接OD,過點D作DE⊥AO于點E,可以證明△AOD是等邊三角形,然后求出OE、DE的長度,從而得到點D的坐標,再利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式解答;
          (3)根據(jù)對稱性求出CD的長度,然后求出四邊形ABCD的面積,然后求出點P到x軸的距離,再分點P在x軸上方與下方兩種情況得到點P的縱坐標,代入拋物線解析式計算求出點P的橫坐標,即可得解.
          點評:本題綜合考查了二次函數(shù)的問題,主要利用了平行弦所夾的弧相等,等弧所對的弦相等,等腰梯形的性質(zhì),等邊三角形的判定與性質(zhì),待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,二次函數(shù)圖象上的點的特征,(3)注意要分點P在x軸上方與下方兩種情況討論.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          22、已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是和⊙O相切于點B的切線,⊙O的弦AD平行于OC.
          求證:DC是⊙O的切線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•門頭溝區(qū)一模)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,M為AB上一點,過點M作DM⊥AB,交弦AC于點E,交⊙O于點F,且DC=DE.
          (1)求證:DC是⊙O的切線;
          (2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
          513
          ,求⊙O半徑的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1997•昆明)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線MN切⊙O于點C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延長線交MN于點P.求證:AC2=AE•AP.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•平谷區(qū)二模)已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點E是
          AD
          的中點,連接BE交AC于點G,BG的垂直平分線CF交BG于H交AB于F點.
          (1)求證:BC是⊙O的切線;
          (2)若AB=8,BC=6,求BE的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,過點B的弦BD⊥OC交⊙O于點D,垂足為E.
          (1)求證:CD是⊙O的切線;
          (2)當(dāng)BC=BD,且BD=12cm時,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

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          同步練習(xí)冊答案