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        1. 3.如圖,在四邊形ABCD中,∠A=120°,∠C=60°,AB=2,AD=DC=4,則BC邊的長(zhǎng)為6.

          分析 連結(jié)BD,作DM⊥AB于M,DN⊥BC于N,根據(jù)三角函數(shù)可求AM=2,DM=2$\sqrt{3}$,DN=2$\sqrt{3}$,NC=2,通過HL證明Rt△BDM≌Rt△BDN,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得BN=BM,再根據(jù)線段的和差關(guān)系即可求解.

          解答 解:連結(jié)BD,作DM⊥AB于M,DN⊥BC于N,
          ∵∠BAD=120°,
          ∴∠MAD=180°-120°=60°,
          ∵AD=4,
          ∴AM=2,DM=2$\sqrt{3}$,
          ∵∠C=60°,
          ∴DN=2$\sqrt{3}$,NC=2,
          在Rt△BDM與Rt△BDN中,
          $\left\{\begin{array}{l}{DM=DN}\\{BD=BD}\end{array}\right.$,
          ∴Rt△BDM≌Rt△BDN(HL),
          ∴BN=BM=2+2=4,
          ∴BC=BN+NC=6.
          故答案為:6.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),三角函數(shù),關(guān)鍵是作出輔助線,通過HL證明Rt△BDM≌Rt△BDN.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          13.如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)D在BC邊上,點(diǎn)E在AC邊上,且∠ADE=60°.
          (1)求證:△ABD∽△DCE.
          (2)若AB=9cm,BD=3cm,求EC的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          14.如圖,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0),B(3,0).請(qǐng)解答下列問題:
          (1)求拋物線的解析式;
          (2)點(diǎn)E(2,m)在拋物線上,拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)H,點(diǎn)F是AE中點(diǎn),連接FH,求線段FH的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          11.如圖,已知AD∥BC,AB⊥AD,點(diǎn)E、F分別在射線AD、BC上,若點(diǎn)E與點(diǎn)B關(guān)于AC對(duì)稱,點(diǎn)E點(diǎn)F關(guān)于BD對(duì)稱,AC與BD相交于點(diǎn)G,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
          A.tan∠ADB=$\sqrt{2}$-1B.∠DEF=67.5°C.∠AGB=∠BEFD.cos∠AGB=$\frac{\sqrt{6}}{4}$

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          18.如圖,$\frac{AD}{AB}$=$\frac{AE}{AC}$=$\frac{2}{3}$,且△ABC的面積與△ADE的面積差是15cm2,
          (1)求證:△ADE∽△ABC;
          (2)求△ADE的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          8.若一個(gè)函數(shù)的解析式等于另兩個(gè)函數(shù)解析式的和,則這個(gè)函數(shù)稱為另兩個(gè)函數(shù)的“生成函數(shù)”.現(xiàn)有關(guān)于x的兩個(gè)二次函數(shù)y1,y2,且y1=a(x-m)2+4(m>0),y1,y2的“生成函數(shù)”為:y=x2+4x+14;當(dāng)x=m時(shí),y2=15;二次函數(shù)y2的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,k).
          (1)求m的值;
          (2)求二次函數(shù)y1,y2的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          15.求31+32+33+34+35+36的值
          可以設(shè)S=31+32+33+34+35+36(1)
          則3S=32+33+34+35+36+37(2)
          用(2)-(1)得
          3S-S=37-31
          所以2S=37-3
          即 $s={\frac{{{3^7}-3}}{2}^{\;}}$所以31+32+33+34+35+36=$\frac{{{3^7}-3}}{2}$
          仿照以上推理,計(jì)算51+52+53+54+55+…+52015

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          12.如圖,在一個(gè)圓形時(shí)鐘的表面上,OA表示時(shí)針,OB表示分針(O為兩針的旋轉(zhuǎn)中心).下午3點(diǎn)時(shí),OA與OB成直角.
          (1)時(shí)針1小時(shí)轉(zhuǎn)過的角度為30°,分針1分鐘轉(zhuǎn)過的角度為6°;
          (2)在下午3點(diǎn)至4點(diǎn)之間,從下午3點(diǎn)開始,經(jīng)過多少分鐘,時(shí)針與分針成60°角?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.分解因式
          (1)-x3-2x2-x
          (2)1-a2-4b2+4ab.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案