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        1. 【題目】已知直線l1:y=x+3與x軸交于點A,與y軸交于點B,且與雙曲線y= 交于點C(1,a).

          (1)試確定雙曲線的函數(shù)表達(dá)式;
          (2)將l1沿y軸翻折后,得到l2 , 畫出l2的圖象,并求出l2的函數(shù)表達(dá)式;
          (3)在(2)的條件下,點P是線段AC上點(不包括端點),過點P作x軸的平行線,分別交l2于點M,交雙曲線于點N,求SAMN的取值范圍.

          【答案】
          (1)

          解:令x=1代入y=x+3,

          ∴y=1+3=4,

          ∴C(1,4),

          把C(1,4)代入y= 中,

          ∴k=4,

          ∴雙曲線的解析式為:y=


          (2)

          解:如圖所示,

          設(shè)直線l2與x軸交于點D,

          由題意知:A與D關(guān)于y軸對稱,

          ∴D的坐標(biāo)為(3,0),

          設(shè)直線l2的解析式為:y=ax+b,

          把D與B的坐標(biāo)代入上式,

          得:

          ∴解得: ,

          ∴直線l2的解析式為:y=﹣x+3


          (3)

          解:設(shè)M(3﹣t,t),

          ∵點P在線段AC上移動(不包括端點),

          ∴0<t<4,

          ∴PN∥x軸,

          ∴N的縱坐標(biāo)為t,

          把y=t代入y= ,

          ∴x= ,

          ∴N的坐標(biāo)為( ,t),

          ∴MN= ﹣(3﹣t)= +t﹣3,

          過點A作AE⊥PN于點E,

          ∴AE=t,

          ∴SAMN= AEMN,

          = t( +t﹣3)

          = t2 t+2

          = (t﹣ 2+

          由二次函數(shù)性質(zhì)可知,當(dāng)0≤t≤ 時,SAMN隨t的增大而減小,當(dāng) <t≤4時,SAMN隨t的增大而增大,

          ∴當(dāng)t= 時,SAMN可取得最小值為 ,

          當(dāng)t=4時,SAMN可取得最大值為4,

          ∵0<t<4

          ≤SAMN<4


          【解析】本題考查函數(shù)的綜合問題,涉及待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式和反比例函數(shù)解析式,三角形面積等知識,由于有動點,所以難度較高,需要學(xué)生利用參數(shù)去表示相關(guān)坐標(biāo),然后求出函數(shù)關(guān)系式.(1)令x=1代入一次函數(shù)y=x+3后求出C的坐標(biāo),然后把C代入反比例函數(shù)解析式中即可求出k的值;(2)設(shè)直線l2與x軸交于D,由題意知,A與D關(guān)于y軸對稱,所以可以求出D的坐標(biāo),再把B點坐標(biāo)代入y=ax+b即可求出直線l2的解析式;(3)設(shè)M的縱坐標(biāo)為t,由題意可得M的坐標(biāo)為(3﹣t,t),N的坐標(biāo)為( ,t),進(jìn)而得MN= +t﹣3,又可知在△ABM中,MN邊上的高為t,所以可以求出SAMN與t的關(guān)系式.
          【考點精析】通過靈活運(yùn)用確定一次函數(shù)的表達(dá)式和三角形的面積,掌握確定一個一次函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式y(tǒng)=kx+b(k不等于0)中的常數(shù)k和b.解這類問題的一般方法是待定系數(shù)法;三角形的面積=1/2×底×高即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“知識改變命運(yùn),科技繁榮祖國”.某區(qū)中小學(xué)每年都要舉辦一屆科技比賽.如圖為某區(qū)某校2015年參加科技比賽(包括電子百拼、航模、機(jī)器人、建模四個類別)的參賽人數(shù)統(tǒng)計圖:
          (1)該校參加機(jī)器人、建模比賽的人數(shù)分別是人和人;
          (2)該校參加科技比賽的總?cè)藬?shù)是人,電子百拼所在扇形的圓心角的度數(shù)是°,并把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.
          (3)從全區(qū)中小學(xué)參加科技比賽選手中隨機(jī)抽取85人,其中有34人獲獎.2015年某區(qū)中小學(xué)參加科技比賽人數(shù)共有3625人,請你估算2015年參加科技比賽的獲獎人數(shù)約是多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以x為自變量的二次函數(shù)y=x2﹣2(b﹣2)x+b2﹣1的圖象不經(jīng)過第三象限,則實數(shù)b的取值范圍是(  )
          A.b≥
          B.b≥1或b≤﹣1
          C.b≥2
          D.1≤b≤2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABOC的兩邊在坐標(biāo)軸上,OB=1,點A在函數(shù)y=﹣ (x<0)的圖象上,將此矩形向右平移3個單位長度到A1B1O1C1的位置,此時點A1在函數(shù)y= (x>0)的圖象上,C1O1與此圖象交于點P,則點P的縱坐標(biāo)是( 。

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點A,與反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象交于點B(2,n),過點B作BC⊥x軸于點C,點P(3n﹣4,1)是該反比例函數(shù)圖象上的一點,且∠PBC=∠ABC,求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為2cm,動點P從點A出發(fā),在正方形的邊上沿A→B→C的方向運(yùn)動到點C停止,設(shè)點P的運(yùn)動路程為x(cm),在下列圖象中,能表示△ADP的面積y(cm2)關(guān)于x(cm)的函數(shù)關(guān)系的圖象是( 。

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正五邊形ABCDE放入某平面直角坐標(biāo)系后,若頂點A,B,C,D的坐標(biāo)分別是(0,a),(﹣3,2),(b,m),(c,m),則點E的坐標(biāo)是( 。

          A.(2,﹣3)
          B.(2,3)
          C.(3,2)
          D.(3,﹣2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從﹣3,﹣1, ,1,3這五個數(shù)中,隨機(jī)抽取一個數(shù),記為a,若數(shù)a使關(guān)于x的不等式組 無解,且使關(guān)于x的分式方程 =﹣1有整數(shù)解,那么這5個數(shù)中所有滿足條件的a的值之和是( 。
          A.﹣3
          B.﹣2
          C.﹣
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交ABM,交ACN

          1)若∠ABC=70°,則∠MNA的度數(shù)是__

          2)連接NB,若AB=8cm,NBC的周長是14cm

          BC的長;

          在直線MN上是否存在P,使由P、B、C構(gòu)成的△PBC的周長值最?若存在,標(biāo)出點P的位置并求△PBC的周長最小值;若不存在,說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案