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        1. 如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上一點,且AB=14.動點P從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為tt>0)秒.

          (1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)          ,點P表示的數(shù)        用含t的代數(shù)式表示);

          (2)動點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、Q同時出發(fā),問點P運動多少秒時追上點Q?

          (3)若MAP的中點,NPB的中點.點P在運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長;

          (4)若點D是數(shù)軸上一點,點D表示的數(shù)是x,請你探索式子是否有最小值?如果有,直接寫出最小值;如果沒有,說明理由.

           


          (1)-6;8-5t

          (2)設點P運動秒時,在點C處追上點Q (如圖)

          AC=5BC=3,

              ∵ACBC=AB

            ∴5-3=14

              解得:=7,

              ∴ 點P運動7秒時,在點C處追上點Q.

            (3)沒有變化.分兩種情況:

          ①當點P在點A、B兩點之間運動時:

            MN=MP+NP=AP+BP=(AP+BP)= AB=7

            ②當點P運動到點B的左側(cè)時:

            MN=MPNP=APBP=(APBP)= AB=7

            ∴綜上所述,線段MN的長度不發(fā)生變化,其值為7

          (4)有最小值,最小值為14.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上一點,且AB=10,動點P從點A出發(fā),以每秒6個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為t(t>0)秒,
          (1)寫出數(shù)軸上點B所表示的數(shù)
          -4
          -4

          (2)點P所表示的數(shù)
          6-6t
          6-6t
          ;(用含t的代數(shù)式表示);
          (3)M是AP的中點,N為PB的中點,點P在運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上一點,且AB=10.動點P從點A出發(fā),以每秒6個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為t(t>0)秒.

          (1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)
          -4
          -4
          ,點P表示的數(shù)
          6(1-t)
          6(1-t)
          (用含t的代數(shù)式表示);
          (2)動點R從點B出發(fā),以每秒4個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、R同時出發(fā),問點P運動多少秒時追上點R?點P追上點R時在什么位置?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上一點,且AB=10.動點P從點A出發(fā),以每秒6個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為t(t>0)秒.
          (1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)
          -4
          -4
          ,點P表示的數(shù)
          6-6t
          6-6t
          用含t的代數(shù)式表示);
          (2)動點R從點B出發(fā),以每秒4個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、R同時出發(fā),問點P運動多少秒時追上點R?
          (3)若M為AP的中點,N為PB的中點.點P在運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長;

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,已知數(shù)軸上點A、B、C所對應的數(shù)a、b、c都不為0,且C為AB之中點,如果|a+b|-|a-2c|+|b-2c|-|a+b-2c|=0,則原點O的位置是(  )

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上一點,且AB=10.動點P從點A出發(fā),以每秒6個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為t(t>0)秒.
          (1)①寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)
          -4
          -4
          ,點P表示的數(shù)
          6-6t
          6-6t
          (用含t的代數(shù)式表示);
          ②M為AP的中點,N為PB的中點.點P在運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長;
          (2)動點Q從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動;動點R從點B出發(fā),以每秒
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          個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若P、Q、R三動點同時出發(fā),當點P遇到點R時,立即返回向點Q運動,遇到點Q后則停止運動.那么點P從開始運動到停止運動,行駛的路程是多少個單位長度?

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