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        1. 作圖題:如圖,已知點C是∠AOB的邊OB上的一點.求作⊙P,使它與OA、OB相切,且圓心P到點O、C的距離相等(保留作圖痕跡,不寫作法).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠CAB=60°,按以下步驟作圖:
          ①分別以A,B為圓心,以大于
          1
          2
          AB的長為半徑做弧,兩弧相交于點P和Q.
          ②作直線PQ交AB于點D,交BC于點E,連接AE.若CE=4,則AE=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          太湖國際帆船中心要修建一處公共服務(wù)設(shè)施(用點P表示),使它到三條路AB、BC、AC的距離相等.
          (1)在圖中確定公共服務(wù)設(shè)施P的位置.(不寫作法,保留作圖痕跡)
          (2)若∠BAC=78°,試求∠BPC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖△ABC中,∠C=90°,按下列要求畫圖并填空:
          (1)取AB中點D,過點D畫DE⊥AC,垂足為E,DF⊥BC,垂足為F;
          (2)判斷:DE與CF,EC與DF,ED與DF的位置關(guān)系分別為______;
          (3)判斷:DE與CF,EC與DF的長度大小關(guān)系是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          借助一副三角尺畫出15°,105°,120°,135°的角.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,在△ABC中:
          (1)畫出BC邊上的高AD和中線AE.
          (2)若∠B=30°,∠ACB=130°,求∠BAD和∠CAD的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在直線MN上能否找到點A,使以BC為一邊的△ABC是等腰三角形,如果能的話,這樣的點A有幾個?試著把它找出來,如果不能,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (1)已知:如圖,線段a,b;請按下列步驟畫圖:(用圓規(guī)和直尺畫圖,不寫畫法、保留作圖痕跡,以答卷上的圖為準(zhǔn).)
          ①畫線段BC,使得BC=a-b;
          ②在直線BC外任取一點A,畫直線AB和射線AC;
          ③試估計你在(1)題所畫的圖形中∠ABC與∠BAC的大小關(guān)系.
          (2)有一張地圖,有A、B、C三地,但地圖被墨跡污染,C地具體位置看不清楚了,但知道C地在A地的北偏東30°,在B地的南偏東45°,你能幫他確定C地的位置嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          為了推進(jìn)農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度改革,準(zhǔn)備在某鎮(zhèn)新建一個醫(yī)療點P,使P到該鎮(zhèn)所屬A村,B村,C村的距離都相等(A,B,C不在同一直線上,地理位置如圖所示),請你用尺規(guī)作圖的方法確定點P的位置.
          要求:不寫已知,求作,只保留作圖痕跡.

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          同步練習(xí)冊答案