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          9、已知△ABC，AB=AC，請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)條件
          AB=BC或AC=BC
          ，使△ABC成為等邊三角形．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)等邊三角形的三條邊都相等、三個(gè)內(nèi)角都相等的性質(zhì)來填空．
          解答：解：本題答案不唯一；例如：BC=AB、∠BAC=60°等．下面以BC=AB為結(jié)論進(jìn)行推理．
          ∵△ABC為等邊三角形，
          ∴AB=AC=BC，
          而AB=AC（已知），
          ∴補(bǔ)充一個(gè)條件AB=BC或AC=BC；
          故答案可以是：AB=BC或AC=BC（答案不唯一）．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查了等邊三角形的判定．熟練掌握等邊三角形的特性是解題的關(guān)鍵．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、已知△ABC中AB=AC=10，DE垂直平分AB，交AC于E．已知△BEC的周長(zhǎng)是16，求△ABC的周長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          14、如圖，已知△ABC，AB=AC，∠A=36°

          （1）用尺規(guī)作線段AB的垂直平分線，垂足為M，交AC于N（不寫作法，保留作圖痕跡）
          （2）求證：△ABC∽△BNC
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知△ABC，AB=5，BC=5
          		2
          ，AC=5，則這個(gè)三角形是（　�。�
          
                
          A、等腰三角形
          B、直角三角形
          C、等腰直角三角形
          D、等邊三角形
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          已知△ABC的AB邊長(zhǎng)為4，AC邊長(zhǎng)為8，則BC邊上的中線AD的長(zhǎng)度的取值范圍是（　�。�
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案