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        1. 算:
          (1)11+(-22)-3×(-11);
          (2)-3
          1
          4
          -(-
          1
          9
          )+(-6
          3
          4
          )+1
          8
          9
          ;
          (3)[(-1)2005-(
          3
          4
          -
          1
          6
          -
          3
          8
          )×24]÷|-32+5|;
          (4)-4ab+8-2b2-9ab-8;
          (5)
          1
          3
          a-(
          1
          2
          a-4b-6c)+3(-2c+2b).
          分析:(1)(2)(3)按照有理數(shù)混合運(yùn)算法則求解,其運(yùn)算順序是先乘方,再乘除,最后算加減,如果遇括號要先算括號里面的.在此基礎(chǔ)上,有時(shí)也應(yīng)該根據(jù)具體問題的特點(diǎn),靈活應(yīng)變,注意方法.
          (4)(5)按照整式的加減運(yùn)算法則求解,注意去括號時(shí),括號前如果是負(fù)號,去括號時(shí),括號里的每一項(xiàng)都要變號;合并同類項(xiàng)時(shí)只把系數(shù)相加減,字母與字母的指數(shù)不變.
          解答:(1)原式=11-22+33=22
          (2)原式=-
          13
          4
          +
          1
          9
          -
          27
          4
          +
          17
          9
          =-8
          (3)原式=-1-
          18-4-9
          24
          ×24×(-
          1
          4
          )=-
          3
          2

          (4)原式=-13ab-2b2
          (5)原式=
          1
          3
          a-
          1
          2
          a+4b+6c-6c+6b=-
          1
          6
          a+10b.
          點(diǎn)評:本題考查的是有理數(shù)的運(yùn)算與整式的加減運(yùn)算.注意:要正確掌握運(yùn)算順序,即乘方運(yùn)算(和以后學(xué)習(xí)的開方運(yùn)算)叫做三級運(yùn)算;乘法和除法叫做二級運(yùn)算;加法和減法叫做一級運(yùn)算.在混合運(yùn)算中要特別注意運(yùn)算順序:先三級,后二級,再一級;有括號的先算括號里面的;同級運(yùn)算按從左到右的順序.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          2005年5月22日,媒體廣泛報(bào)道了我國“重測珠峰高度”的活動(dòng),測量人員從六個(gè)不同觀察點(diǎn)同時(shí)對峰頂進(jìn)行測量(如圖1).小英同學(xué)對此十分關(guān)心,從媒體得知一組數(shù)據(jù):觀察點(diǎn)C的海拔高度為5200米,對珠峰峰頂A點(diǎn)的仰角∠ACB=11°34′58″,AC=18174.16米(如圖2),她打算運(yùn)用已學(xué)知識模擬計(jì)算.
          (1)現(xiàn)在也請你用此數(shù)據(jù)算出珠峰的海拔高度(精確到0.01米);
          (2)你的計(jì)算結(jié)果與1975年公布的珠峰海拔高度8848.13米相差精英家教網(wǎng)多少?珠峰是長高了,還是變矮了呢?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          口算:
          ①-2+8=
          ②-3-9=
          ③1-7=
          ④-12+10=
          ⑤(-2)-(-11)=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:期中題 題型:計(jì)算題

          算:
          (1)11+(﹣22)﹣3×(﹣11);
          (2)﹣3﹣(﹣)+(﹣6)+1;
          (3)[(﹣1)2005﹣()×24]÷|﹣32+5|;
          (4)﹣4ab+8﹣2b2﹣9ab﹣8;
          (5)a﹣(a﹣4b﹣6c)+3(﹣2c+2b).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          算:
          (1)11+(-22)-3×(-11);
          (2)-3
          1
          4
          -(-
          1
          9
          )+(-6
          3
          4
          )+1
          8
          9
          ;
          (3)[(-1)2005-(
          3
          4
          -
          1
          6
          -
          3
          8
          )×24]÷|-32+5|;
          (4)-4ab+8-2b2-9ab-8;
          (5)
          1
          3
          a-(
          1
          2
          a-4b-6c)+3(-2c+2b).

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          同步練習(xí)冊答案