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          算：
          （1）11+（-22）-3×（-11）；
          （2）-3
          1
          4
          -（-
          1
          9
          ）+（-6
          3
          4
          ）+1
          8
          9
          ；
          （3）[（-1）2005-（
          3
          4
          -
          1
          6
          -
          3
          8
          ）×24]÷|-32+5|；
          （4）-4ab+8-2b2-9ab-8；
          （5）
          1
          3
          a-（
          1
          2
          a-4b-6c）+3（-2c+2b）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）原式=11-22+33=22
          （2）原式=-
          13
          4
          +
          1
          9
          -
          27
          4
          +
          17
          9
          =-8
          （3）原式=-1-
          18-4-9
          24
          ×24×（-
          1
          4
          ）=-
          3
          2

          （4）原式=-13ab-2b2
          （5）原式=
          1
          3
          a-
          1
          2
          a+4b+6c-6c+6b=-
          1
          6
          a+10b．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          2005年5月22日，媒體廣泛報(bào)道了我國(guó)“重測(cè)珠峰高度”的活動(dòng)，測(cè)量人員從六個(gè)不同觀察點(diǎn)同時(shí)對(duì)峰頂進(jìn)行測(cè)量（如圖1）．小英同學(xué)對(duì)此十分關(guān)心，從媒體得知一組數(shù)據(jù)：觀察點(diǎn)C的海拔高度為5200米，對(duì)珠峰峰頂A點(diǎn)的仰角∠ACB=11°34′58″，AC=18174.16米（如圖2），她打算運(yùn)用已學(xué)知識(shí)模擬計(jì)算．
          （1）現(xiàn)在也請(qǐng)你用此數(shù)據(jù)算出珠峰的海拔高度（精確到0.01米）；
          （2）你的計(jì)算結(jié)果與1975年公布的珠峰海拔高度8848.13米相差精英家教網(wǎng)多少？珠峰是長(zhǎng)高了，還是變矮了呢？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          算：
          （1）11+（-22）-3×（-11）；
          （2）-3
          1
          4
          -（-
          1
          9
          ）+（-6
          3
          4
          ）+1
          8
          9
          ；
          （3）[（-1）2005-（
          3
          4
          -
          1
          6
          -
          3
          8
          ）×24]÷|-32+5|；
          （4）-4ab+8-2b2-9ab-8；
          （5）
          1
          3
          a-（
          1
          2
          a-4b-6c）+3（-2c+2b）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          口算：
          ①-2+8=
          ②-3-9=
          ③1-7=
          ④-12+10=
          ⑤（-2）-（-11）=
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：期中題
				題型：計(jì)算題
			
          

						
          算：
          （1）11+（﹣22）﹣3×（﹣11）；
          （2）﹣3﹣（﹣）+（﹣6）+1；
          （3）[（﹣1）2005﹣（﹣﹣）×24]÷|﹣32+5|；
          （4）﹣4ab+8﹣2b2﹣9ab﹣8；
          （5）a﹣（a﹣4b﹣6c）+3（﹣2c+2b）．
          

			
          

			
          
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