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        1. 30、探索性問(wèn)題:
          已知點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示m、n.
          (1)填寫(xiě)下表:
          m 5 -5 -6 -6 -10
          n 3 0 4 -4 2
          A、B兩點(diǎn)的距離 2
          (2)若A、B兩點(diǎn)的距離為d,則d與m、n有何數(shù)量關(guān)系;
          (3)在數(shù)軸上標(biāo)出所有符合條件的整數(shù)點(diǎn)P,使它到3和-3的距離之和為6,并求出所有這些整數(shù)的和;
          (4)若點(diǎn)C表示的數(shù)為x,當(dāng)C在什么位置時(shí),|x+2|+|x-3|取得值最小?
          分析:(1)觀察數(shù)軸,得出A、B兩點(diǎn)的距離;
          (2)通過(guò)觀察表格,寫(xiě)出一般規(guī)律;
          (3)充分運(yùn)用數(shù)軸這個(gè)工具,表示整數(shù)點(diǎn)P;
          (4)在(2)(3)的啟發(fā)下,結(jié)合數(shù)軸,回答題目的問(wèn)題.
          解答:解:(1)見(jiàn)表格;

          (2)d=|m-n|;
          (3)符合條件的整數(shù)點(diǎn)P有7個(gè),如圖;
          所有這些整數(shù)和為:-3-2-1+0+1+2+3=0.

          (4)|x+2|表示點(diǎn)C到點(diǎn)-2的距離,|x-3|表示點(diǎn)C到點(diǎn)3的距離,
          當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)-2和點(diǎn)3之間時(shí),|x+2|+|x-3|的值最小,
          此時(shí)-2≤x≤3.
          點(diǎn)評(píng):由于引進(jìn)了數(shù)軸,我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái),也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái),二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          探索性問(wèn)題:
          已知點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示m、n.
          (1)填寫(xiě)下表:
          m5-5-6-6-10
          n304-42
          A、B兩點(diǎn)的距離2
          (2)若A、B兩點(diǎn)的距離為d,則d與m、n有何數(shù)量關(guān)系;
          (3)在數(shù)軸上標(biāo)出所有符合條件的整數(shù)點(diǎn)P,使它到3和-3的距離之和為6,并求出所有這些整數(shù)的和;
          (4)若點(diǎn)C表示的數(shù)為x,當(dāng)C在什么位置時(shí),|x+2|+|x-3|取得值最?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          操作與思考

          探索性問(wèn)題:

          已知點(diǎn)A,B在數(shù)軸上的位置所表示的數(shù)分別用表示.利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問(wèn)題:

          (1)填寫(xiě)下表:

          數(shù)

          第1組

          第2組

          第3組

          第4組

          第5組

          第6組

          5

          -5

          6

          -6

          -10

          -2.5

          3

          0

          -4

          -4

          2

          -2.5

          A,B兩點(diǎn)的距離

          2

          0

             (2)通過(guò)對(duì)上表中具體數(shù)據(jù)的研究和歸納,你發(fā)現(xiàn)數(shù)軸上表示兩點(diǎn)之間的距離表示為     .

          (3)若表示一個(gè)有理數(shù),則的最小值是        .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          探索性問(wèn)題

          數(shù)軸是一個(gè)非常重要的數(shù)學(xué)工具,它使數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系,揭示了數(shù)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,它是“數(shù)形結(jié)合”的基礎(chǔ)。請(qǐng)利用數(shù)軸回答下列問(wèn)題:

          已知點(diǎn)A、B在數(shù)軸上分別表示數(shù)a、b.

          (1)填寫(xiě)下表:

          數(shù)

          列A

          列B

          列C

          列D

          列E

          列F

          a

          5

          -5

          -6

          -6

          -10

          -2.5

          b

          3

          0

          4

          -4

          2

          -2.5

          A、B兩點(diǎn)的距離

          (2)任取上表一列數(shù),你發(fā)現(xiàn)距離表示可列式為             ,則軸上表示的兩點(diǎn)之間的距離可表示為              .

          (3)若表示一個(gè)有理數(shù),且,則=          .

          (4)若A、B兩點(diǎn)的距離為 d,則dab有何數(shù)量關(guān)系.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案