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        1. 如圖,破殘的圓形輪片上,弦AB的垂直平分線交弧AB于點C,交弦AB于點D.已知:AB, CD

          小題1:求作此殘片所在的圓(不寫作法,保留作圖痕跡)
          小題2:求(1)中所作圓的半徑

          小題1:
          小題2:

          專題:作圖題.
          分析:(1)圓的兩弦的中垂線的交點,就是圓心;連接AC,作AC的中垂線,與直線CD的交點就是圓心,已知圓心即可作出圓;
          (2)連接圓心與A,根據(jù)勾股定理即可求得半徑.
          解答:解:(1)

          M就是所求的圓的圓心;
          (2)設(shè)圓的半徑是r.在直角△ADM中,AM=r,AD=24,DM=r-8.
          根據(jù)勾股定理即可得到:r2=242+(r-8)2
          解得:r=13.
          即圓的半徑為13cm.
          點評:圓中半徑、弦長、弦心距之間計算可以轉(zhuǎn)化為直角三角形之間的計算.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在中,平分,點上,以為半徑的圓,交,交,且點在⊙上,連結(jié),切⊙于點

          小題1:求證
          小題2:若,求⊙的半徑

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖、的兩條弦,=30°,過點的切線與的延長線交于點,則的度數(shù)為         

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,AB是⊙O的弦,OD⊥AB于D交⊙O于E,C是圓上一點,連接AC,BC,OA,OB,∠AOE=60°,且OD=4.

          小題1:求∠ACB的度數(shù).
          小題2:求AB的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,AD是△ABC的高,AE是△ABC的外接圓⊙O的直徑,
          求證:AB·AC=AE·AD.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題


          已知:如圖,在⊙O中,AB=CD.
          求證:∠ABD=∠CDB

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過格點A,B,C作一圓弧,圓心坐標(biāo)是         .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,以等腰三角形的一腰為直徑的⊙O交底邊于點,交于點,連結(jié),并過點,垂足為.根據(jù)以上條件寫出三個正確結(jié)論(除外)是:
            (1)________________;(2)________________;(3)________________.
           
                                               

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖①,直線AB的解析式為()與x軸、y軸分別交于A、B兩點,∠ABO=60°.經(jīng)過A、O兩點的⊙O1與x軸的負(fù)半軸交于點C,與直線AB切于點A

          小題1:求C點的坐標(biāo);
          小題2:如圖②,過作直線EF∥y軸,在直線EF上是否存在一點D,使得△DAB的周長最短,若存在,求出D點坐標(biāo),不存在,說明理由;

          小題3:在⑵的條件下,連接與⊙交于點G,點P為劣弧G F上一個動點,連接GP與EF的延長線交于H點,連接EP與OG交于I點,當(dāng)P在劣弧G F運(yùn)動時(不與G、F兩點重合),的值是否發(fā)生變化,若不變,求其值,若發(fā)生變化,求出其值的變化范圍.

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          同步練習(xí)冊答案