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          如圖,∠1=60°,∠2=60°,∠3=100°。要使AB∥EF,∠4應為多少度?說明理由。

          試題考查知識點:三條平行線的關系,平行線的判定及性質
          思路分析:先判定AB∥CD,再去判定CD∥EF,從而使推導出AB∥EF
          具體解答過程:
          ∠4應為100°,理由是:
          ∵∠1=∠2=60°
          ∴AB∥CD
          要使CD∥EF,只需∠3=∠4
          ∵∠3=100°
          ∴∠4=∠3=100°
          ∵AB∥CD,CD∥EF
          ∴AB∥EF
          試題點評:這是關于平行線的基礎性試題。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,直線a//b,直線c分別與a,b相交于點A,B,已知∠1=,則∠2的度數為(  )
          A.165ºB.155ºC.145ºD.135º

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是    (  ▲  )
          A.對頂角相等
          B.和等于90º的兩個角互為補角
          C.如果∠1+∠2+∠3 =180º,那么∠1、∠2、∠3互為補角
          D.一個角的補角一定大于這個角

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題


          如圖,已知直線a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3+∠4=180°,則a與c平行嗎?為­什么?

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          在同一平面內,直線a,b相交于P,若a∥c,則b與c的位置關系是_____

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          已知:如圖,∠1=∠2,求證:AB∥CD 

          ∵ ∠1=∠2,(已知)
          又∠3=∠2,(      )
          ∴∠1=______.(      )
          ∴ AB∥CD.(______,______)

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題


          如圖:將△ABC沿著從B到D的方向平移后得到△EDF,若AB=4㎝ AE=3㎝ CE=1㎝(14分)

          ⑴指出平移的距離是多少
          ⑵求線段BD,DE的長

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          同一平面內的四條直線,若滿足a⊥b  b⊥c  c⊥d則下列的式子成立的是(  ).
          A.a∥dB.b⊥dC.a⊥dD.b∥c

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,將一張長方形紙片折疊,使折痕成為一個直角的平分線,正確的折法是(  )

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          同步練習冊答案