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          “五一”假期小明騎自行車去郊游，早上8∶00從家出發(fā)，9∶30到達目的地，在郊游地點玩了3個半小時后按原路以原速返回，同時爸爸騎電動車從家出發(fā)沿同一路線迎接他，爸爸騎電動車的速度是20千米/小時，小明騎自行車的速度是10千米/小時．設小明離開家x小時，下圖是他們和家的距離y(千米)與x(時)的函數(shù)關系圖象．
          

          

          (1)目的地與家相距________千米；
          

          (2)設爸爸與家的距離為y1(千米)，求爸爸從出發(fā)到與小明相遇的過程中，y1與x的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量x的取值范圍)；
          

          (3)設小明與家的距離為y2(千米)，求小明從返程到與爸爸相遇的過程中，y2與x的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量x的取值范圍)；
          

          (4)說明點C的實際意義，并求出此時小明與家的距離．

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          “五一”假期小明騎自行車去郊游，早上8：00從家出發(fā)，9：30到達目的地．在郊游地點玩了3個半小時后按原路以原速返回，同時爸爸騎電動車從家出發(fā)沿同一路線迎接他，爸爸騎電動車的速度是20千米/小時，小明騎自行車的速度是10千米/小時．設小明離開家的時間為x小時，下圖是他們和家的距離y（千米）與x（時）的函數(shù)關系圖象．
          （1）目的地與家相距
           
          千米；
          （2）設爸爸與家的距離為y1（千米），求爸爸從出發(fā)到與小明相遇的過程中，y1與x的函數(shù)關系式（不要求寫出自變量x的取值范圍）；
          （3）設小明與家的距離為y2（千米），求小明從返程到與爸爸相遇的過程中，y2與x的函數(shù)關系式（不精英家教網(wǎng)要求寫出自變量x的取值范圍）；
          （4）說明點C的實際意義，并求出此時小明與家的距離．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          “五一”假期小明騎自行車去郊游，早上8：00從家出發(fā)，9：30到達目的地．在郊游地點玩了3個半小時后按原路以原速返回，同時爸爸騎電動車從家出發(fā)沿同一路線迎接他，爸爸騎電動車的速度是20千米/小時，小明騎自行車的速度是10千米/小時．設小明離開家的時間為x小時，下圖是他們和家的距離y（千米）與x（時）的函數(shù)關系圖象．
          （1）目的地與家相距千米；
          （2）設爸爸與家的距離為y1（千米），求爸爸從出發(fā)到與小明相遇的過程中，y1與x的函數(shù)關系式（不要求寫出自變量x的取值范圍）；
          （3）設小明與家的距離為y2（千米），求小明從返程到與爸爸相遇的過程中，y2與x的函數(shù)關系式（不要求寫出自變量x的取值范圍）；
          （4）說明點C的實際意義，并求出此時小明與家的距離．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：遼寧省中考真題
				題型：解答題
			
          

						
          “五一”假期小明騎自行車去郊游，早上8：00從家出發(fā)，9：30到達目的地．在郊游地點玩了3個半小時后按原路以原速返回，同時爸爸騎電動車從家出發(fā)沿同一路線迎接他，爸爸騎電動車的速度是20千米/小時，小明騎自行車的速度是10千米/小時，設小明離開家的時間為x小時，下圖是他們和家的距離y（千米）與x（時）的函數(shù)關系圖象。
          （1）目的地與家相距______千米；
          （2）設爸爸與家的距離為y1（千米），求爸爸從出發(fā)到與小明相遇的過程中，y1與x的函數(shù)關系式（不要求寫出自變量x的取值范圍）；
          （3）設小明與家的距離為y2（千米），求小明從返程到與爸爸相遇的過程中，y2與x的函數(shù)關系式（不要求寫出自變量x的取值范圍）；
          （4）說明點C的實際意義，并求出此時小明與家的距離。
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
           “五一”假期小明騎自行車去郊游，早上8:00從家出發(fā)，9:30到達目的地，在郊游地點玩了3個半小時后按原路以原速返回，同時爸爸騎電動車從家出發(fā)沿同一路線迎接他，爸爸騎電動車的速度是20千米/小時，小明騎自行車的速度是10千米/小時．設小明離開家小時，下圖是他們和家的距離（千米）與（時）的函數(shù)關系圖象．
              
          （1）目的地與家相距            千米；
              
          （2）設爸爸與家的距離為（千米），求爸爸從出發(fā)到與小明相遇的過程中，與的函數(shù)關系式（不要求寫出自變量的取值范圍）；
              
          （3）設小明與家的距離為（千米），求小明從返程到與爸爸相遇的過程中，
              
          與的函數(shù)關系式（不要求寫出自變量的取值范圍）；
              
          （4）說明點的實際意義，并求出此時小明與家的距離．
                  
              
             
                 
             
                     
            
               
                                          
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2009年全國中考數(shù)學試題匯編《一次函數(shù)》（03）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2009•營口）“五一”假期小明騎自行車去郊游，早上8：00從家出發(fā)，9：30到達目的地．在郊游地點玩了3個半小時后按原路以原速返回，同時爸爸騎電動車從家出發(fā)沿同一路線迎接他，爸爸騎電動車的速度是20千米/小時，小明騎自行車的速度是10千米/小時．設小明離開家的時間為x小時，下圖是他們和家的距離y（千米）與x（時）的函數(shù)關系圖象．
          （1）目的地與家相距______千米；
          （2）設爸爸與家的距離為y1（千米），求爸爸從出發(fā)到與小明相遇的過程中，y1與x的函數(shù)關系式（不要求寫出自變量x的取值范圍）；
          （3）設小明與家的距離為y2（千米），求小明從返程到與爸爸相遇的過程中，y2與x的函數(shù)關系式（不要求寫出自變量x的取值范圍）；
          （4）說明點C的實際意義，并求出此時小明與家的距離．

          

			
          

			
          
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