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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          根據輸入的有理數,按圖中程序計算,并把輸出的結果填入表內:
          輸入 輸出
          -6
           1
          分析:設輸入的數字為x,根據圖形中的程序框圖列出相應的算式,然后將x=-6及1代入列出的代數式中計算,結果大于-1.5輸出,結果小于-1.5將結果繼續(xù)代入代數式計算,即可得到輸出的結果.
          解答:解:設輸入的數字為x,
          根據圖中程序框圖列得:[x-4+(-3)2]÷(-2),
          當x=-6時,代入上面的代數式得:
          [-6-4+(-3)2]÷(-2)=(-6-4+9)÷(-2)=-1÷(-2)=0.5>-1.5,
          則當x=-6時,輸出的數字為0.5;
          當x=1時,代入上面的代數式得:
          [1-4+(-3)2]÷(-2)=(1-4+9)÷(-2)=6÷(-2)=-3<-1.5,
          故將x=-3代入上面的代數式得:
          [-3-4+(-3)2]÷(-2)=(-3-4+9)÷(-2)=2÷(-2)=-1>-1.5,
          則x=1時,輸出的數字為-1.
          填表格如下:
          輸入 輸出
          -6 0.5
          1 -1
          點評:此題考查了有理數混合運算的應用,弄清題中的程序框圖是解本題的關鍵.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數學 來源: 題型:

          23、根據輸入的有理數,按圖中程序列式計算,并把輸出的結果填入表內:

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          精英家教網計算:
          (1)(-
          4
          5
          )-7-2+8-(-
          6
          5
          );
          (2)3-[-(-3)-12]+8-(9-10);
          (3)-3.5÷
          7
          8
          ×(-
          3
          4
          )
          ;
          (4)-3×(-2)2-(-1)100÷0.25;
          (5)-5×(-
          11
          5
          )+13×(-
          11
          5
          )-3×(-
          11
          5
          )

          (6)99
          16
          17
          ×(-34)(用簡便方法計算);
          (7)-14-[2-(1-
          1
          3
          ×0.5)]×[32-(-2)2];
          (8)根據輸入的有理數,按右圖中程序計算,并把輸出的結果填入表內:
           輸入 輸出 
          -4  
           1  

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          根據輸入的有理數,按圖中程序計算,
          (1)輸入1;        
          (2)輸入0.

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          科目:初中數學 來源: 題型:解答題

          計算:
          (1)(-數學公式)-7-2+8-(數學公式);
          (2)3-[-(-3)-12]+8-(9-10);
          (3)數學公式;
          (4)-3×(-2)2-(-1)100÷0.25;
          (5)數學公式;
          (6)99數學公式×(-34)(用簡便方法計算);
          (7)-14-[2-(1-數學公式×0.5)]×[32-(-2)2];
          (8)根據輸入的有理數,按右圖中程序計算,并把輸出的結果填入表內:
          輸入輸出
          -4
          1

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